Занятие с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича.

Цель занятия: развивать интеллектуальные способности у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр В.В. Воскобовича.

Задачи:

• закреплять у детей знания о количественном и порядковом счете в пределах 10, название геометрических фигур;
• развивать умения ориентироваться в пространстве, составлять целое из частей.

Открытое занятие для районного методического объединения.

Цель: формировать у детей интерес к занятиям по математике, мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Задачи:

• Закреплять представления о числах от 1 до 10.
• Закреплять количественный счет, умение соотносить цифры с количеством предметов.
• Развивать умение узнавать и называть геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг.

Цели урока:

• формировать умения применять распределительное свойство умножения;
• развивать умение раскрывать скобки с помощью распределительного свойства умножения, используя правила раскрытия скобок;
• формировать первоначальные представления об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники.

Цель занятия: закрепление названий геометрических фигур.

Задачи:

• закрепить названия геометрических фигур: прямоугольник, квадрат, круг, половина круга;
• закрепить количественный и порядковый счет в пределах 10;
• уметь отвечать на вопросы "который", "какой по счету";

УМК: "Школа России".

Цель урока: составить таблицу умножения и деления с числом 9,  работать над ее запоминанием.

Задачи:

• познакомить с приемом умножения и деления на 9;
• закреплять таблицу умножения;
• развивать вычислительные навыки.

Цель урока: способствовать формированию новых знаний при умножении десятичных дробей на натуральные числа.

Задачи:

Познакомиться с правилом умножения десятичных дробей на натуральные числа;

решать примеры и задачи изученных видов;

закрепить правила сложения и вычитания десятичных дробей, взаимосвязь между компонентами и результатами действий умножения натуральных чисел.

УМК: "Школа России".

Цель урока: вывести и освоить алгоритм внетабличного умножения двузначного числа на однозначное с помощью разложения на разрядные слагаемые.

Форма проведения: урок изучения нового материала.

Цель: создание условий для формирования представления о геометрической фигуре - треугольник.

Основные понятия: треугольник, виды треугольников.

Оборудование: комплект треугольников, проектор, чертежные принадлежности.