Тип урока: объяснение нового материала.
Цели:
- создать условия для ознакомления учащихся с особенностью звука [j^,] и буквы Й;
- учить характеризовать изучаемый звук;
- развивать речь, память, логическое мышление
Планируемые результаты...
Оборудование: презентация, счётные палочки, тетрадь для печатания букв, предметные картинки, иллюстрации, электронное приложение к учебнику «Азбука» игрушка попугай, схемы слов.

Цели:
- Пересказывать прослушанный материал, сохраняя последовательность событий (с помощью учителя).
- Составлять рассказ по сюжетной иллюстрации или по серии картинок.
- Определять начало, середину и конец текста с помощью учителя.
- Понимать лексическое значение и смысл слов с учетом обобщенности их значений (слова-предметы, слова-признаки, слова-действия); близкие - противоположные по значению, многозначные слова (с помощью учителя).

Цель: расширить представление детей о весеннем празднике.

Задачи

Образовательная:
- Познакомить с историей праздника.
- Расширять певческий диапазон.

Коррекционно-развивающая:
- Развивать ритмический слух.
- Развивать правильное дыхание.

Цели урока: через сравнение и наблюдение по знакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку.

Тип урока: открытие нового знания.

Задачи уроки: предметные, личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД.

Раздел "Гимнастика"

Тип урока: Урок закрепления и совершенствования учебного материала

Задачи
Предметные:
1. Научить активному отталкиванию руками в опорном прыжке через козла способом "ноги врозь" (мальчики).
2. Совершенствовать слитное выполнение двух "кувырков назад" (мальчики).
3. Разучить активный мах вперед с поворотом на 90º при соскоке из "упора сидя сзади" на разновысоких брусьях (девочки).

Цель урока - расширить представление о роде имени существительного как его грамматическом признаке.

Задачи:
- формировать умение определять род имен существительных.
- развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, мышление.
- воспитывать аккуратность письма, интерес к предмету, умение слушать
- друг друга, работать в паре, группе и самостоятельно.

Форма: открытие новых знаний.

Цель: учить сравнивать двузначные числа.

Задачи:
Образовательные: учить сравнивать двузначные числа.
Развивающие: развивать внимание и умение анализировать; совершенствовать лексические навыки говорения в диалогической речи.
Воспитательные: прививать интерес к математике, воспитывать чувство сотрудничества и дружбы.

Цели урока:
1. сформировать представления у учащихся о географическом положение Омской области;
2. познакомиться с административно-территориальным составом Омской области;
3. закрепить знания в ходе выполнения практического задания.
Методы обучения: репродуктивный.