Конспект предназначен для подгруппового занятия в старшей речевой группе.

Цели:

• Уточнение понятие "звук", "буква", слог, "согласный", "гласный".
• Знакомство со звуком "Н, Нь".
• Закреплять понятие "согласный".
• Уточнить артикуляционные и акустические особенности звука "Н".

Задачи занятия:

• учить детей преобразовывать геометрические фигуры, воссоздавать их из частей;
• закрепить название геометрических фигур, классифицировать их по трем свойствам;
• формировать умение соотносить количество предметов и цифру;
• учить читать схему и выкладывать в соответствие с ней детали.

Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, о чем мы говорили с вами в течение недели? (О профессиях)

- Все верно, о профессиях. А сегодня я предлагаю вам вспомнить произведение С. Михалкова "А что у вас?"
- Автор произведения описывает беседу, диалог ребят, которые собрались вечером на улице, дело было вечером, делать было нечего.

Цель занятия: закрепление математических знаний детей подготовительной группы, посредством игры "Космические спасатели".

Задачи:

• Продолжать обучать детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, применяя мыслительную карту Тони Бьюзена.
• Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел.
• Упражнять детей в ориентировке на листе бумаги в клеточку.
• Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 20.

Цель занятия: закрепить знания детей о русской народной сказке "Колобок" и создать радостное эмоциональное настроение при общении со взрослым и сверстниками.

Задачи:

• Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом настольного театра.
• Привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса.
• Совершенствовать двигательную активность в игре со стихотворным сопровождением.

Задачи:

• закреплять представления о признаках времен года, о летних и осенних деревьях;
• развивать мыслительные операции (анализ, синтез, классификация) в процессе игровой деятельности.

Игровая задача: помочь Осени пройти все испытания которые приготовило Лето, и вернуть все осенние краски.

Цели занятия: учить детей младшего школьного возраста составлять композицию цветущей ветки яблони из заготовленных форм; формировать умение составлять композицию.

Задачи:

• Учить детей делать закрутку из полосок гофрированной бумаги.
• Закреплять знания детей о фруктах и фруктовых деревьях.
• Учить детей применять навыки изготовления объемной аппликации.

Цель: закрепление навыков детей в работе с логическими блоками Дьеныша.

Задачи:

• закрепить знания о геометрических фигурах;
• закрепить счет в пределах четырех;
• упражнять в умении классифицировать блоки по 4-м признакам (цвету, форме, размеру, толщине);
• развивать внимание и память;