Цель занятия: познакомить воспитанников подготовительной группы с одним из самых больших праздников России – Днем Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Задачи:

• Сформировать знания о Великой Отечественной войне и празднике День Победы.
• Воспитать у детей чувство любви и гордости за свой народ и прославленные вооруженные силы.
• Воспитать чувство патриотизма к своей великой Родине и ее боевым победам.

Занятие для учащихся второго года обучения по программе "Раз - ступенька, два – ступенька".

Цель: формировать умение учащихся рисовать прямые горизонтальные линии короткие и длинные в тетради в клетку по образцу.

Цель занятия:

• закрепить знания цветов: красный, синий, желтый, зеленый;
• побуждать называть цвета;
• закрепить знания геометрических фигур, понятия "большой", "маленький", "один", "много".

Цель занятия: создать условия для социального и профессионального самоопределения обучающихся, занимающихся техническим творчеством, в развитии творческого интереса к автомоделированию, выявление интереса к творческой деятельности.

Задачи:

• познакомить детей с православным праздником христиан "Сретение Господне", с обычаями и традициями в православной культуре;
• устанавливать теплые и добрые отношения со взрослыми и сверстниками на основе совместной деятельности и взаимопомощи;
• воспитывать чувства уважения и любви к родителям.

Цель занятия - продолжать знакомить детей с предметами окружения, заложить у детей основу осознанного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях;
• познакомить детей с физическими свойствами снега;
• формировать умения заниматься экспериментальной деятельностью, решать познавательные задачи и делать выводы.

Цель занятия - закрепить представления детей о характерных признаках весны, показать связь весенних изменений в живой и неживой природе.

Задачи:

• обобщить знания детей о весенних явлениях в жизни птиц, растений;
• активизировать словарь детей по теме "Весна";
• развивать умение использовать в беседе накопленные знания.

Цель: учить детей составлять вопросительные предложения, правильно пользоваться словами "почему", "отчего", "когда", "сколько", "что", "где".

Задачи:

• соблюдать интонационную выразительность;
• учить образовывать новые слова, проводить звуковой анализ слов, делить слова на слоги;
• учить различать ударные и безударные гласные, твердые и мягкие звуки.