Цель: развитие навыков самообслуживания у детей 3-4 лет с помощью игровых приемов обучения.

Задачи:

• учить мыть руки в правильной последовательности: закатывать рукава, открывать воду, намыливать руки, смывать, закрывать воду, вытирать руки полотенцем;
• учить складывать одежду строго по алгоритму.

Цель: развитие и коррекция двигательной сферы детей старшей группы в сочетании с музыкой и словом на материале лексической темы "Весна. Весенний лес".

Задачи:

• укреплять костно-мышечного аппарат, развивать физиологическое и фонационное дыхание;
• развивать общую и тонкую моторику, мимику, пантомимику, чувство ритма;
• формировать двигательные умения и навыки;
• развивать пространственную организацию движений;
• обучать правилам поведения в различных видах деятельности.

Цель: развитие музыкальных способностей детей.

Задачи:

• Вызвать интерес к занятию через проблемную ситуацию.
• Закрепить умение детей различать музыку разного характера и умение выполнять движения в соответствии с характером музыки.
• Формировать понятие "пауза" и представление о ее графическом изображении, умение слышать и отображать паузу в движении.
• Совершенствовать вокальные навыки, умение игры на детских музыкальных инструментах.
• Выявить уровень осознания и запоминания содержания деятельности на занятии.

Под песню "Наша армия" дети входят с флажками в зал, перестраиваются с тройками.

Ведущая:
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

Вводная часть

Воспитатель: Вся наша страна будет отмечать день Победы в Великой Отечественной Войне над фашисткой Германией.
- В этой войне погибло много людей, были разрушены города и села. Война – это большое горе для всех людей.
- По всей стране стартует акция "Георгиевская ленточка", как знак памяти и уважения к погибшим воинам, защищавшим нашу страну.

Задачи:

• формирование у детей положительного отношения к детскому саду;
• создание благоприятного эмоционального фона в группе;
• развитие слухового, зрительного и тактильного восприятия;
• развитие мелкой и крупной моторики, речи;
• формирование познавательного интереса.

Цель: способствовать формированию представления о семье, как о месте, где хранят опыт семьи и семейные традиции.

Задачи:

• активизировать словарный запас (понятия: семейные традиции, опыт, опытный);
• развивать диалогическую форму речи;
• формировать у детей представление о семье, как о месте, где хранят опыт старших поколений и семейные традиции.

Цель: познакомить детей с правилами пожарной безопасности.

Задачи:

• учить детей осторожно обращаться с огнем; дать понятие о том, какую опасность таят спички;
• познакомить со свойствами огня;
• уточнить знания о том, что огонь служит людям в быту, а также опасен;
• расширять знания о причинах возникновения пожара; закрепить правила пожарной безопасности.