Цель: познакомить детей с особенностями хвойных деревьев: ели и сосны.

Задачи:

• познакомить с изменением формы шишки под воздействием воды;
• содействовать воспитанию интереса к изучению природных явлений;
• совершенствовать связную диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным предложением;
• воспитывать любознательность, интерес детей к объектам живой и неживой природы.

Цель: обобщить и систематизировать полученные знания о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э], их артикулировании и звучании.

Задачи:

• закреплять понятие "гласный звук";
• закрепить умение четко артикулировать гласные звуки;
• учить определять звук, подбирать слова (картинки) на заданный звук.

Цели занятия:

• закрепление представлений детей о зиме и ее приметах;
• расширение и активизация словаря по теме "Зима";
• совершенствование грамматического строя речи (образование однокоренных слов);
• составление сложных предложений со значением противопоставлений.

Цель: формирование музыкальной культуры детей подготовительной группы путем использования элементов сказкотерапии.

Задачи:

• развивать музыкальные способности: ритмический, темповый и звуковысотный слух;
• совершенствовать певческие навыки: соблюдать точность интонирования, четкость дикции;
• вызывать сопереживание и эмоциональную отзывчивость на музыку.

Цель занятия: развитие речи детей.

Задачи:

• развитие процессов психологической базы речи;
• развитие моторики (общей, мелкой, артикуляционной, мимической), координации движений, подражательности;
• развитие слухового, образного восприятия, певческого дыхания, динамического слуха.

Цель: познакомить детей с новыми звуками М и М', и буквой М.

Задачи:

• закреплять знания детей о гласных и согласных звуках;
• познакомить со звуками [М], [М'] и буквой М и м, формировать умения детей характеризовать звуки [М], [М'], находить их место в слове;
• находить в скороговорке звук, который слышится чаще всего.

Раздел: формирование элементарных математических представлений.

Цель: формировать у детей представления о сенсорных эталонах.

Задачи:

• стимулировать мыслительную, речевую, игровую активность детей.
• закреплять представления о геометрических фигурах: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал;
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, упражнять в умении работать в коллективе.

Цель занятия: научить рисовать детей снежинку нетрадиционным способом.

Задачи:

• формирование умения рисовать снежинку нетрадиционным способом, используя ватную палочку;
• развитие зрительного восприятия и внимания;
• воспитание умения видеть красоту снежинки, любоваться ею.