Цель: уточнить знания воспитанников о правилах дорожного движения: знать назначение и сигналы светофора.
Задачи:
Цель: формировать умение сравнивать два предмета по толщине.
Задачи:
Наблюдая за поведением детей в группах детского сада, приходишь к выводу, что семья не только имеет огромное значение для ребенка, но и играет очень важную роль в их воспитании педагогическом и психологическом.
Детям, также как и взрослым, важно чувствовать себя любимыми, нужными и важными в семейной цепочке.
Аппликация такой вид деятельности, которая является очень простой и легкий в своем исполнении.
При выполнении аппликации у дошкольников развивается фантазия, мелкая моторика рук, творческое мышление, развитие пространственного мышление (умение ориентироваться на листе бумаги), формирование умения работать по образцу.
Данное занятие рекомендуется проводить в ноябре месяце, когда по программе "Раз – ступенька, два – ступенька" знакомятся с понятиями: справа, слева.
Для того чтобы занятие прошло более эмоционально, педагог вводит сюрпризный момент, рассказывая о предстоящем дне рождении у девочки Кати. Придумывает историю о том, как мама подарила Кате наручные часы, но Катя не знает на какую руку их одеть, тем самым педагог подводит учащихся к определению темы занятия и значимости знаний правой и левой руки.
Цель занятия: формировать у детей представления о животных в зимний период.
Задачи:
Цель занятия: приобщение детей к здоровому образу жизни путем использования здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
Цель: формировать умение прийти на помощь, воспитывать желание и умение трудиться.
Задачи: