Конспект логоритмического занятия "День рождения Снеговика"

Цель занятия: развитие речи детей.

Задачи:

• развитие процессов психологической базы речи;
• развитие моторики (общей, мелкой, артикуляционной, мимической), координации движений, подражательности;
• развитие слухового, образного восприятия, певческого дыхания, динамического слуха.

Ход занятия

- Ребята, сегодня у нас необычный день. Вот скажите мне, какой у вас самый любимый праздник? (ответы детей)
- А у кого сегодня день рождения, отгадайте…

Нос - морковка, руки - палки.
Вместо тела – снежный ком
Прояви, дружок, смекалку.
Кто же это за углом? (снеговик)

- Правильно. Вот сегодня снеговик пригласил нас к себе на День Рождения.
- Хотите пойти? (да)
- Но снеговик живет далеко, на опушке леса. Туда мы отправимся на музыкальной машине. Садитесь все в кружок, берите руль. Поехали...

Игра на детских музыкальных инструментах

Едет музыкальная машина, крутятся, вертятся шины.
А внутри нее корзина.
Что там, отгадай, (играет на определенном муз инструменте)
Что там, называй. (дети играют на инструменте)

Развитие ритмичечкого слуха

- На чем мы ехали?
- А как гудит машина? (дети имитируют звук машины)
- Давайте вместе покажем, как она гудит. (различные ритмические фигуры с пропеванием "би-би-би")

Движение по кругу и змейкой топотушками

- Вот мы приехали в лес. А здесь снега намело!
- Давайте протопчем тропинку.

Развитие речи и чувства ритма

- Ребята, а вы не сказали, что надо одевать, чтобы в лес ехать и не замерзнуть? (дети перечисляют теплую одежду)
- А давайте мы будем называть одежду и прохлопывать.
- Вот какие ребятки!

Пение с движениями

Шубка да шапка, вот и все ребятки.
Ручками машут, весело пляшут

Развитие длительного выдоха, пение с ритмическими движениями

- А мы про рукавички забыли?
- Ручки не замерзли? Давайте погреем их теплым воздухом. (дуют на ладошки)

Поют:
Хорошо, что рукавички придумали когда-то,
Чтоб зимою согревали пальчики ребятам.
В этом домике цветном пальчикам не тесно,

В нем уютно и тепло, это всем известно.
Рукавички, варежки для больших и маленьких.
Можно снежный ком катать и в снежки скорей играть.
Мчаться с горки ледяной. В них не холодно зимой.

Пальчиковая игра

- Ребята, давайте поиграем со снегом, пока Снеговик не пришел.

Снег ложится на избушку,
Строим крепость на опушке
Комья снежные катаем,

Друг на друга выставляем.
Я леплю снежок большой и кидаю.
Ой-ой-ой!

Пение с движением

- А давайте мы с вами слепим снеговика.

Тра-та-та, тра-та-та,
Лепим мы снеговика!

- Молодцы, хорошо постарались. Мне кажется, что снеговик ожил и идет к нам. (Заходит Снеговик)
Снеговик: Здравствуйте, ребята, как я рад, что вы ко мне приехали.
Музыкальный руководитель: Да, Снеговик, мы приехали поздравить тебя с Днем рождения.

Хоровод

А какой же день Рождения без каравая?
Ну-ка, в круг скорей вставай, испечем все каравай.

"Каравай"

Снеговик: Ребятишек всех люблю, их на танец позову.

Пение с элементами бодиперкуссии

Снеговик, снеговик, ты такой хороший...

Игра на ускорение

Снеговик: Ребята, расскажите мне, трудно было лепить снеговика? А как вы это делали?
Музыкальный руководитель: Это мы тебе покажем.

"Снег руками нагребая"

Самомассаж ладошек

Снеговик: Смотрите, какие у меня есть шишки. Давайте с ними поиграем

"Мы катаем шишечки между двух ладошек"

Танец и игра в снежки

Снеговик: Ребята, чем вы занимаетесь на прогулке зимой? Давайте вместе со снежками потанцуем

Танец со снежками, игра в снежки

Снеговик: Ой, что-то мне жарко стало, кажется, я сейчас растаю

Игра "Метелица"

Музыкальный руководитель: Надо выручать Снеговика. Поиграем в "Метелицу", охладим его.

Пальчиковая игра

Снеговик: А во что еще можно играть зимой?
- Смотрите, какая у меня горка. Давайте на ватрушках кататься.

Это горка на опушке.
Это круглая ватрушка.
На ватрушку сядем.

Ух! И помчимся во весь дух
Эй, ватрушка, покружись.
Крепко, крепко, брат, держись.

Итог занятия

Снеговик: Ну молодцы, постарались. Спасибо. Ой, а что же это я, на день Рожденья пригласил, а ничем не угостил.
- А угостить я хочу своим любимым лакомством, мягкими белыми снежками
Музыкальный руководитель: Ой, Снеговик, да разве можно есть снежки? Ведь можно заболеть.

Снеговик: Да ведь они у меня не простые, а волшебные. Они сладкие, зефирные
Музыкальный руководитель: Спасибо, Снеговик за приглашение на день Рождения и за угощение.