Задачи: учить создавать оригинальные "абстрактные" цветовые композиции и придумывать истории или отдельные предметы.

Цели:

• Развивать ассоциативное видение по цвету, очертаниям, форме.
• Выражать разнообразные чувства, настроение.
• Материал: листок бумаги, гуашь, кисти, каждому ребенку по две пластинки, салфетки, аудио запись.

Программное содержание:

• Обучающие задачи: закреплять представления детей о смене времен года. Упражнять в умении анализировать основные признаки предметов, их форму, цвет, величину.
• Коррекционные задачи: создание благоприятных условий для развития зрительного восприятия, мелкой и крупной моторики.
• Воспитательные задачи: формировать интерес и любовь к природе. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание трудиться.

Для подготовительной к школе группе.

Цель: воспитывать умение внимательно слушать и самостоятельно выполнять задание.

Задачи:

• закрепить счет до 20 и обратно;
• совершенствовать умение работать с геометрическими фигурами;
• способствовать развитию логического мышления;
• систематизировать технику графического диктанта.

Цель: создание условий для формирования произвольности психических процессов у детей во всех видах деятельности.

Задачи:

• Развивать творческое воображение, память, наглядно-образное мышление, внимание, умение работать в команде.
• Совершенствовать коммуникативные навыки.

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (5-6 лет).

Цель: развивать навыки и умения изобразительного творчества.

Программные задачи:

• учить детей расписывать силуэт птицы, передавая характер народной росписи, соблюдая форму элементов, колорит;
• развивать художественный вкус;
• воспитывать интерес к народным игрушкам.

Тема: Привычные слова и имена Вера, Надежда, Любовь

Обучающие задачи:

• Формировать представление о том, что в окружающей жизни говорит нам о Боге.
• Учить понимать значение знакомых слов: "спасибо", "прощай",
• Познакомить с происхождением имен Богдан, Надежда, Любовь, Вера, со значением понятий "святой" и "нимб".
• Воспитывать у детей желание быть похожими на небесных покровителей, быть такими же добрыми и послушными.

Задачи:

• Способствовать формированию у детей интереса к книгам.
• Совершенствовать умения детей участвовать в обсуждении иллюстраций во время просмотра книги.
• Формировать умение пересказывать совместно с взрослым на примере сказки "Репка".
• Упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе. Закреплять умение составлять описание предмета.
• Расширять представления детей об овощах, растущих на огороде (репа).

Цель: развитие у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству.

Задачи:

• Способствовать реализации творческой конструктивно - модельной деятельности детей.
• Закреплять умение моделировать по схеме и по собственному замыслу.
• Продолжать знакомить с основами компьютерного моделирования.
• Развивать любознательность и познавательную мотивацию.