Сангова Елена Манзаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Многопрофильный лицей № 187"
Функционально-семантическая характеристика звукописи в произведении Л.Н. Толстого "Севастопольские рассказы"
В современной лингвистике внимание языковедов обращено на своеобразие функционирования в художественных текстах лексики сенсорного восприятия.
При схематичном обзоре анализ языка слухового восприятия непросто создать целостную картину, но при этом выделяют "традиционные" направления, где, например, слуховое восприятие описано при анализе глаголов звучания.
352
Кокорина Юлия Сергеевна, МАОУ Лицей № 6 "Перспектива"
Урок развития речи в 7 классе "Создание письменного высказывания на тему "Музыка в нашей жизни"
Цель урока: создать письменное высказывание на заданную тему: "Музыка в нашей жизни".
Задачи:
- развивать эмоциональную сферу учащихся через отношение к музыке;
- способствовать развитию устной и письменной речи учащихся, их творческих способностей;
- учить постановке цели работы.
427
Новикова Татьяна Ивановна, МОУ "Гимназия № 21" г. Электросталь
Конспект урока русского языка 1 класс "Перенос слова"
Цели урока:
- обучать школьников каллиграфическому правилу переноса слов;
- ознакомить со всеми случаями возможного переноса слов;
- развивать умение слышать и видеть в словах "опасные" места (орфограммы), память, мобильность и творческую самостоятельность школьников;
- соединяя игровую и обучающую формы деятельности прививать любовь к русскому языку, развивать культуру общения, ощущение взаимовыручки.
289
Татьяна Валентиновна Морозова, МОУ "Шило-Голицынская СОШ"
Конспект урока русского языка во 2 классе "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу"
Цель урока:
- формировать умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу;
- создать условия для запоминания правила написаний слов с указаннымит сочетаниями.
1017
Никифорова Антонина Ивановна, учитель начальных классов ГОУ ЛНР СЛУВК "Возрождение"
Конспект урока русского языка в 3 классе "Обобщение знаний об имени существительном как части речи"
Цель урока: создать на уроке условия для совершенствования знаний об особенностях имени существительного, для отработки практических навыков в написании и определении существительных.
Задачи урока:
- формировать умение организовывать совместную учебную деятельность;
- развивать мышление, память, внимание, речь, пробуждать интерес к предмету;
- воспитывать чувство коллективизма и ответственности.
965
Шаулханова Джамиля Сурпашаевна, учитель русского языка и литературы ГКОУ РД "Новоцолодинская СОШ"
Конспект урока русского языка 6 класс "Правописание количественных числительных"
Цель урока: совершенствовать навыки чтения и правописания количественных числительных.
Оборудование: таблица, дидактический материал, словари, учебники.
605
Неволина Галина Михайловна, учитель русского языка ТОГБОУ кадетской школы "Многопрофильный кадетский корпус имени Л.С. Демина"
Практические советы: Как готовить обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе
В каждой школе учителя русского языка готовят обучающихся к итоговому собеседованию. Это серьезная работа как для учителей, так и учеников. После нескольких лет проведения данного экзамена решила сформулировать практические советы.
На что следует обратить внимание в процессе подготовки и самого собеседования?
630
Майданкина Инна Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ школа-интернат № 2 г. Жигулевск
Открытый урок по русскому языку для 4 класса "Три склонения имен существительных в единственном и множественном числе"
Цель урока: учить строить свои высказывания, изменять имена существительные в единственном и множественном числе.
Задачи:
- формировать знания об изменении существительных по числам, падежам и родам;
- развивать умение правильно склонять существительные в единственном и множественном числе;
- учить находить имена существительные множественного числа в тексте и определять склонение, падеж.
1062