Среднее звено (5-8 класс)

Форма проведения: урок изучения нового материала.

Цель: создание условий для формирования представления о геометрической фигуре - треугольник.

Основные понятия: треугольник, виды треугольников.

Оборудование: комплект треугольников, проектор, чертежные принадлежности.

Цель: закрепление знаний по предметам русский язык, литература и информатика.

Задачи:

закрепить знания по следующим темам:

• по русскому языку: орфография, лексика, морфология;
• по литературе: русские писатели XVIII-XIX в.;
• по информатике: кодирования информации, основы логики, устройства ПК, навыки работы в MS Word.

Данный материал поможет закрепить материал по теме "Однородные и неоднородные определения в прозе Александра Ивановича Куприна".

Гипотеза: На примере творчества Куприна можно предположить, что использование в художественной речи однородных и неоднородных определений делает произведение более ярким и эмоциональным.

Учебник: Математике 6 класс / Мерзляк А.Г.

Цель урока: обобщить и систематизировать полученные знания по теме "Сокращение дробей", использовать их на практике и в нестандартных ситуациях.

Задачи:

• Повторить основное свойство дроби,
• Отработать навык сокращения дробей.
• Решение текстовых задач с применением темы "Сокращение дробей".

Контрольная работа по литературе за 1 полугодие 6 класса проводится для проверки знаний и умений обучающихся в конце 1 полугодия. На работу дается 40 минут.

Обучающиеся должны дать полные ответы на поставленные вопросы.

УМК: Учебник "Английский язык. 8 класс" О.В. Афанасьева, И.В. Михеева (Rainbow English).

Цель: by the end of the lesson, students will be able to learn new words and will be able to use them in speech when describing different sports.

Тема урока: Решение задач на смеси, сплавы, растворы.

Вид урока: комбинированный урок.

Цель: коррекция и тренинг изученных понятий и алгоритмов.

Формы обучения: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить знания учащихся о четырехугольниках, их свойствах, знания учащимися формул для вычисления площадей треугольников и четырехугольников, теоремы Пифагора.
• отрабатывать умения применять изученные свойства, формулы и теоремы при решении задач.