Среднее звено (5-8 класс)

Тест по литературе для проверки знаний содержания сказок Александра Сергеевича Пушкина учащимися 5 классов.

Тест состоит из 5 задания с вариантами правильных ответов.

Цель: познакомить учащихся с внутренним строением земноводных на примере лягушки.

Задачи:

• рассмотреть особенности строения систем внутренних органов земноводных и их связь с образом жизни;
• установить признаки более высокой организации земноводных по сравнению с рыбами;
• воспитывать чувство любви к живой природе формировать активность и самостоятельность, мотивацию к обучению биологии.

Цели бинарного урока:

• расширить знания учащихся 6 класса о внутренних водах России;
• показать взаимосвязь, взаимообусловленность природных объектов и их названий;
• активизировать интерес к изучению предметов.

Учебник: Spotlight 6 (авторы Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс)

Использование стихов на уроках английского языка - эффективный прием обучения, оживляющий урок, благодаря которому повышается мотивация и активность учащихся. 

Стихи помогают повысить качество усвоения материала и эффективность учебного процесса.

УМК: Д. Дули, Ю. Ваулина "Английский язык": М. "Просвещение", 2016 г.

Цели урока:

• формировать умение самостоятельно строить и применять новые знания по теме "Прошедшее простое время";
• узнать, как образуется прошедшее простое время;
• уметь узнавать и применять прошедшее простое время в письменной и устной речи.

Данная работа, классный час "Мой любимый город-Ртищево" с посещением краеведческого музея, представлена на конкурс в номинации "Внеклассное мероприятие", разработана для учащихся 7 класса.

Цель:

• Расширить представление о родном городе, стимулировать интерес к его изучению.
• Способствовать воспитанию любви и уважения к малой родине.

Задачи урока:

• продолжить формирование знаний учащихся по темам "Спорт" и "Здоровье";
• продолжить формирование словарного запаса учащихся через использование новых лексических единиц в иных ситуациях общения;
• совершенствование речевых навыков учащихся (диалогическая речь);
• развитие умения аудировать с целью извлечения общей информации;

УМК: "Немецкий язык. Второй иностранный язык" (авторы: Гальскова Н.Д., Бартош Д.К.)

Тип урока: учебное занятие комплексного применения знаний и способов деятельности учащихся.

Цель урока: создать условия для совершенствования навыков устной речи.