Конспекты уроков окружающий мир 3 класс

УМК: "Школа России".

Цели урока:

• способствовать совершенствованию развития речевого опыта учащейся;
• корригировать и обогащать языковую базу устных высказываний;
• формировать выразительную сторону речи, связные устные высказывания;
• воспитывать культуру речевого общения.

Цель урока: познакомить детей с особенностями строения и функционирования дыхательной и кровеносной системами человека.

Задачи урока:

• сформировать представление об устройстве и функционировании дыхательной и кровеносной систем их значении для организма человека;
• учить вести наблюдения, делать выводы, анализировать и обобщать;

Тип урока: применения предметных знаний.

Основные задачи:

• назвать причины разрушения почв; познакомить с правилами охраны почвы;
• заинтересовать научной деятельностью почвоведа В.В. Докучаева;
• объяснять значение почвы в природе и жизни человека.

Раздел: "Растениеводство".

Цели урока:

• познакомить учащихся с историей и процессом выращивания, обработки льна на Смоленщине;
• расширить краеведческие и природоведческие знания учащихся.

Оборудование: народные костюмы, гербарий, изделия изо льна.

Цель: дать понятия об основных методах изучения природы – наблюдении, эксперименте.

Задачи:

• расширить знания учащихся о методах изучения природы, научить применять теоретические знания на практике;
• познакомить обучающихся с невидимыми чернилами, научить делать с их помощью записи воском;
• развивать познавательную активность, любознательность при проведении опытов, умение делать выводы.

Цель: формирование новых знаний о жизни восточных славян.

Задачи урока:

• формирование умения работать с исторической картой, лентой времени;
• использовать информационные ресурсы для поиска информации о жизни славян;
• развивать умение работать со справочной литературой;
• формировать умения работать в группе.

Цель урока: закрепление и обобщение знаний учащихся 3 класса о природных зонах России.

Задачи:

• формирование чёткого представления о понятии "природная зона";
• знакомство с природными зонами России.

УМК "Школа России"

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок-исследование.
Методы работы: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, частично-поисковый, словесный, наглядный, практический.