Конспекты уроков математика 2 класс

Цель: создание условий для формирования умения выполнять деление на 2.

Задачи:

• отрабатывать вычислительные навыки; повторить табличные случаи умножения с числом 2;
• развивать связную речь обучающихся при устных ответах, логическое мышление и память.

Цель урока: знакомство с устными и письменными приемами сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток вида 23 + 15 и 69 - 24.

Задачи:

• определять порядок письменного сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;
• определять удобную форму записи письменного сложения двузначных чисел в пределах 100 без перехода через десяток;
• определять порядок устных приемов сложения и вычитания без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;

Цель: создание условий для ознакомления с новым арифметическим действием - умножение.

Задачи:

• формировать понятие «умножение»;
• учить использовать устные и письменные вычисления;
• уметь сравнивать два числовых выражения.

Цель урока: познакомить учащихся с понятием угла, с видами углов: прямой, тупой, острый.

Задачи:

• систематизировать и расширить представления детей о геометрических фигурах;
• развить познавательные процессы: внимание, восприятие, мышление.

Цель урока: совершенствование навыка решения примеров.

Задачи:

• формировать вычислительные навыки учащихся;
• развивать мыслительную деятельность путем решения поставленных проблем и задач;
• воспитывать трудолюбие, усидчивость, интерес к предмету.

Цель: познакомить с проверкой сложения вычитанием через знание компонентов сложения.

Задачи:

• пронаблюдать связь между компонентами сложения;
• повторить приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100;
• развивать интерес к предмету, математическую речь.

Цель урока:

• учить решать уравнения, в которых неизвестным является множитель;
• отработка умения находить периметр прямоугольника;
• использование технологии критического мышления (мозговой штурм).

Дидактическая цель: создать условия для формирования умения вычислять математические выражения вида 26+4.

Планируемые результаты:

• выполнять сложение и вычитание в пределах 100 устно;
• выполнять краткую запись задачи;
• решать задачи в 1-2 действия на сложение и вычитание.