Конспекты уроков чтение 1 класс

УМК: "Перспектива".

Цель и задачи:

• познакомить учащихся с русской народной сказкой "Лиса, заяц и петух";
• обучать правильному, выразительному чтению, чтению целыми словами;
• развивать творческие способности, речь, память, мышление.

УМК: "Школа России" (Моро М.И)

Цель:

• познакомить первоклассников с рассказом Н.М. Артюховой "Саша – дразнилка";
• обучать навыкам чтения: правильному, беглому, осознанному , выразительному чтению целыми словами;
• совершенствовать навык деления текста на части и подбора заголовков к частям рассказа;
• развивать умение анализировать произведение, определять опорные слова для пересказа.

УМК: Перспективная начальная школа.

Цели урока:

• продолжить формирование умений выделять звонкие согласные звуки [г], [г'] ;
• упражнять в чтении слогов, слов и текстов с буквой "г";
• закреплять знание условного обозначения звонкого, твердого и мягкого согласных звуков;
• развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения.

Задачи урока:

• совершенствовать навыки чтения с изученными буквами;
• учить делать звуковой анализ слов, развивать фонематический слух;
• развивать положительное отношение к учебной деятельности.

Цель: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении рассказа о дружбе Валентины Осеевой "Кто хозяин?"

Задачи:

• формировать представление о биографии и творчестве автора;
• развивать умение читать со скоростью, обеспечивающей понимание прочитанного, анализировать текст;
• Оборудование: учебник, задания на листочках, презентация.

Цели урока:

• познакомить со звуком [ш] и буквами Ш , ш;
• определить, что звук [ш] – согласный, глухой и всегда твердый;
• выяснить, что буквы и, е не указывают на то, как надо произносить звук [ш];
• сформулировать правило, что ши пиши с буквой и;
• развивать умения читать слоги – слияния и слова с новой буквой;
• учить читать текст осознанно, вводить выборочное чтение.

Предмет: чтение, 1 класс.

Цель урока: познакомить со звуками [б], [б'] и буквами Б, б, научить читать слова с буквами Б, б.

Задачи:

• организовать деятельность учащихся по выделению в словах звуков [б], [б'], запоминанию образа букв Б, б и умению анализировать читаемый текст;
• развивать умение осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию учебной деятельности;
• воспитывать уважительное отношение к товарищам, бережное отношение к животным.

Цель урока: создать условия на уроке для знакомства с буквой К (к), обозначающими звуки [к] и [к`].

Задачи:

• учить различать основные группы звуков русского языка, выделять их особенности;
• способствовать развитию фонетического слуха учащихся.

Предметные навыки:

• у учащихся будут сформированы представления о различных основных групп звуков русского языка, их особенностях, умение обозначать звуки цветом;
• учащиеся будут иметь возможность запомнить новую букву, читать с ней слоги и слова.