Цели:
Форма: беседа с элементами дискуссии.
Правила поведения при наводнении (паводке)
Тяжелыми стихийными бедствиями являются наводнения. Основными причинами большинства наводнений являются сильные ливни, интенсивное таяние снегов, речные паводки в результате приливной волны иди изменения ветра в устье реки.
Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.
Задачи:
Цель: Развитие ассоциативного мышления, воображения, эмоциональной сферы.
Развитие письменной и устной речи.
Воспитание интереса к предмету, стремления к прекрасному, пробуждение стремления к творчеству.
Оборудование: на столах учащихся лежат репродукции картин художников, наборы цветных карандашей, у учителя подготовлена картина Рылова «Зелёный шум».
Цель: обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни, знакомство с новыми сведениями о здоровом образе жизни, о методах сохранения здоровья, сплотить коллективы параллельных классов, активизировать творческую и познавательную деятельность.
Оборудование: Таблички "станций", Путевые листы, продукты или их муляжи.
Цель: расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам Великой Победы, чувство гордости за народ победитель.
Оборудование: медиапроектор, компьютер (презентация, записи песен и музыки), чтение стихов детьми.
Цель: познакомить учащихся с растениями школы, с местными природными материалами;
научить правильно собирать природные материалы, оберегая природу;
воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
Форма: классный час для 2-3 класса
Цель: