Разработки классных часов для начальной школы

Цель – формирование у детей представления о ценности здоровья, бережного отношения к нему;

         - развитие коммуникативных навыков;

         - расширение знаний о правилах ЗОЖ..

Форма работы: групповая.

Цель: пропаганда Правил дорожного движения.

Задачи:

- закрепить знание по ПДД;

- воспитание ответственного отношения к выполнению ПДД;

- углубление знаний ПДД;

- развитие навыков распознавания знаков дорожного движения.

В работе подробно представлена историческая информация о людях, связанных с космосом, начиная с древности. Выступления учеников о С.П. Королеве, НЛО.

Проводится 5 занимательных командных конкурсов. Выявляется победитель.

Цель: воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России - флагу, гербу, гимну; воспитание любви к Родине.

Оборудование: государственные сим­волы России - флаг, герб, гимн; фотогра­фии Кремля и Красной площади; карта Российской Федерации; репродукции кар­тин русских художников, записи песен на­родной музыки.

Цель игры:

• учить детей ценить свой дом, уют, свою семью;
• воспитывать любовь, заботливое отношение к матери, бабушке;
• развивать воображение, речь, умение объяснить и понять другого;
• воспитывать умение работать коллективно.

Форма: классный час

Цель: познакомить с жизнью Ю. Гагарина, развивать память, мышление, воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: мозаика «Ракета» (2 шт), названия планет, магниты, белые листы, фломастеры, ножницы, буквы (космос).

Литература:

- А. Т. Гагарина «Слово о сыне» Молодая гвардия, 1983 г.

- И. Светлова «Мой первый атлас» Эксмо-пресс, 2002 г.

- Л. Ф. Мельчаков   Природоведение 3 кл. М. – Просвещение, 1991 г.

Цель: Ознакомление детей с основными правилами дорожного движения.

Задачи:

• Объяснение необходимости четкого знания и выполнения правил дорожного движения.
• Формирование навыков грамотного поведения на улицах и дорогах города.
• Развитие сценических возможностей детей.

Цель: Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах;

- Закрепить знания о значении сигналов светофора;

- Развивать внимание, быстроту реакции;

- Вызвать эмоциональный отклик.

Действующие лица: инспектор, Баба Яга, Леший, красный гном, зеленый гном.