Учебные материалы для детского сада

Конспект викторины для детей подготовительной группы (6-7 лет) по теме: "Путешествие веселого паровозика". Досуги и развлечения – один из актуальных видов работы дошкольных учреждений.

Цель: закрепление знаний детей, полученных на логопедических занятиях.

Цель: создание условий для развития педагогического мастерства участников мастер-класса для успешного применения здоровьеориентированных технологий через сказкотерапию в первой младшей группе.

Задачи:

• обосновать использование разных видов здоровьеориентированных технологий;
• обосновать актуальность использования сказкотерапии для адаптации детей первой младшей группы;
• создать условия для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой.

Ведущая: Здравствуйте, ребятки!
Приглашаю всех ребят в лес осенний погулять!

Исполняется "Ножками затопали" муз. Раухвергера
Ведущая: Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг. Мы попали с вами в осенний лес. Здесь живет красавица Осень. Давайте ее позовем.

Цель: развитие фонематического слуха.

Задачи:

• закреплять знание о механизме образования звука [С];
• закреплять правильное изолированное произношение звука [С];
• закреплять умение различать речевые и неречевые звуки;
• закреплять словарь детей по теме "Осень".

Для дошкольников 6-7 лет.

Цели:

• формирование и развитие памяти, внимания, воображения;
• формирование и развитие общеучебных умений и навыков (работать самостоятельно в заданном темпе, контролировать и оценивать свою работу);
• развитие речи при работе над словом, словосочетанием, предложением;
• воспитание системы нравственных межличностных отношений (формировать "Я-концепция").

Цель: систематизирование знаний детей об осени и осенних явлениях путем интегрированной работы специалистов в группе, где присутствуют дети с ТНР.

Задачи:

• Расширять и активизировать словарь по теме "Осень".
• Продолжать учить согласовывать движения с речью.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковую гимнастику.
• Развивать речевое, певческое дыхание.

Цель: закрепление полученных знаний детьми, при использовании развивающих игр.

Задачи:

• упражнять в различении цвета;
• упражнять в ориентировке, в пространстве (лево, право, сверху, снизу, над, под, перед…);
• закреплять счет в пределах 7;
• продолжать учить решать примеры.

Цель: уточнить знания и представления воспитанников о многообразии природы Республики посредством использования регионального компонента.

Задачи:

• Создать условия для закрепления детьми представления о растительном и животном мире родного края.
• Формировать элементарные представления детей о Красной книге Башкортостана.
• Активизировать словарь детей существительными, обозначающие названия объектов растительного и животного мира.