Карточки по географии с ответами для повторения и закрепления темы "Географические координаты".

Карточки могут быть использованы в 5 и 6 классах.

Тест по математике для 5 класса содержит в себе следующие разноуровневые задания:

• разрядные слагаемые, единицы разрядов;
• сложение, вычитание, умножение и деление в пределах 1000;
• порядок действий в выражениях;
• компоненты арифметических действий;
• решение задач.

Урок нравственности на примере чтения басни Эзопа «Пастух и волк» в 5 классе.

Цель: формирование нравственных качеств личности посредством чтения и анализа басни.

Задачи урока:

• познакомить учащихся с древнегреческим писателем Эзопом;
• формировать навык формулирования основной мысли текста (басни);
• развитие познавательного интереса к чтению, логического мышления, умения и навыка анализа басни.

Тесты для проверки знаний учащихся 5 класса по по музыке.

Тест по музыке в двух вариантах состоит из 10 вопросов с правильными ответами.

Итоговое тестирование рекомендуется проводить в конце учебного года после итогового повторения всего курса математики 5 класса.

В итоговый тест по математике не входит материал, который подлежит изучению, но не включен в "Требования к уровню подготовки выпускников".

В работу включены 6 тестов по английскому языку для проверки знаний учащихся 5-6 классов.

Лексико–грамматические тесты по следующим темам:

• "Настоящее простое время глаголов"
• "Настоящее длительное время глаголов"
• "Настоящее совершенное время глаголов"
• "Простое прошедшее время глаголов"
• "Артикли, личные местоимения, предлоги"

Тестирование учащихся можно организованно провести на уроке физической культуры, заранее приготовив бланки для ответов.

Учащимся предлагается ответить на 12 вопросов. В каждом вопросе 3 варианта ответа. Надо выбрать один правильный ответ и обвести соответствующую букву.

Планируемые образовательные результаты: уметь находить объем прямоугольного параллелепипеда и объем куба, уметь переводить одни единицы измерения объема в другие, решать задачи практической направленности с использованием формул нахождения объема прямоугольного параллелепипеда и объема куба.