Годовая итоговая контрольная работа по математаке за 3 класс позволит выявить уровень полученный знаний учащихся по предмету.

Урок рассчитан для учащихся 3 классов по предмету "Человек и мир".

Цель урока: формирование представлений о многообразии животных - обитателей морей и океанов, об их приспособлениях к условиям обитания.

Задачи:

• развитие умения сопоставлять, делать выводы при выявлении способов приспособления животных к условиям обитания в морях и океанах;
• развитие познавательного интереса к предмету;
• формированию коммуникативных навыков.

Формы проведения: квест-игра.

Цель занятия: организация деятельности для формирования условий, обеспечивающих активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся во внеурочное время.

Задачи:

• повторить изученное по школьным предметам;
• развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.

УМК: "Начальная школа 21 века"

Цель урока: ознакомление обучающихся со странами, расположенными на юге Европы: Грецией и Италией.

Планируемые результаты:

• находить на карте страны — соседи России и их столицы;
• рассказывать по карте о различных странах, дополнять эти сведения информацией из других источников. (текст и иллюстрации учебника)

Проверочная работа по окружающему миру 3 класс по теме "Жилища и одежда славян" к учебнику Н.Ф. Виноградовой в 2-х вариантах.

В работе представлены олимпиадные задания муниципального этапа по мокшанскому языку для учащихся 3 класса.

Цель урока: формирование у обучающихся чувства любви и ответственности к окружающему миру на примере художественного произведения Виктора Астафьева "Капалуха".

Задачи урока:

• познакомить обучающихся с рассказом В.П. Астафьева "Капалуха";
• развивать навыки осмысленного беглого выразительного чтения, умение свободно ориентироваться в тексте, находить главную мысль произведения, давать характеристику героев, пополнять словарный запас, учить беречь окружающий мир.

Цель урока: ознакомление учащихся с произведением Виталия Бианки "Мышонок Пик".

Планируемые результаты:

• научаться анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать;
• вырабатывать умения работать с текстом;
• выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем;
• формулировать полные ответы на поставленные вопросы.