Данный вид диктантов необходим для развития памяти и поэтапного ее увеличения, точности воспроизведения слов.

Зрительно-слуховые диктанты для 3 класса распределены по темам:

безударные гласные в корне слова,

парные звонкие и глухие согласные в корне слова,

непроизносимые согласные в корне,

правописание приставок и предлогов,

разделительный твердый знак (Ъ),

мягкий знак на конце существительных.

Цель: формирование новых знаний о жизни восточных славян.

Задачи урока:

• формирование умения работать с исторической картой, лентой времени;
• использовать информационные ресурсы для поиска информации о жизни славян;
• развивать умение работать со справочной литературой;
• формировать умения работать в группе.

В 3 классе по программе УМК «Начальная школа XXI века» предлагается написать сочинение «Моя кошачья жизнь». Такое задание относится к творческим и дается после прочтения рассказа К. Паустовского «Кот-ворюга».

Для этого учащимся необходимо представить себя в роли кошки и написать историю, основанную на наблюдениях за жизнью домашнего питомца. А может быть и дворовой кошки, главное войти в образ.

Цели:

• Обобщение знаний об имени прилагательном (род, число, антонимы, синонимы).
• Расширение представлений о богатстве родного языка.
• Развитие творческих способностей, развитие познавательных интересов.
• Создание положительной мотивации учения и благоприятной эмоциональной среды.

Цель урока:

• знакомство с произведением Д.Н. Мамина-Сибиряка "Сказка про Храброго Зайца, Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост";
• формирование читательской компетентности учащихся;
• обогащать словарный запас, воспитывать доброту, милосердие.

Цель урока: закрепление и обобщение знаний учащихся 3 класса о природных зонах России.

Задачи:

• формирование чёткого представления о понятии "природная зона";
• знакомство с природными зонами России.

УМК: "Начальная школа 21 века"

Педагогическая цель: создать условия для закрепления правописания безударных окончаний глаголов.

Планируемые результаты:

• закрепление навыков правописания окончаний глаголов, определение спряжения глагола по неопределенной форме глагола.
• выделение необходимой учебной информации и использование имеющихся знаний при правописании окончаний глаголов;
• умение анализировать, классифицировать и обобщать учебный материал для развития письменной речи.

УМК: "Начальная школа 21 века.

Педагогическая цель: способствовать усвоению правила деления суммы на число.

Планируемые результаты:

• познакомятся с правилом деления суммы на число;
• научатся применять правило деления суммы на число;
• использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений.