Основная цель обучения иностранному языку - научить ребенка общаться, будь то устная или письменная речь. Во 2 классе большая часть информации воспринимается на слух, хотя в учебниках в то же время даны диалоги на полстраницы.

Для того, чтобы обучающихся не страшили задания на чтение, предлагаем один из вариантов работы с текстом. Этот материал рассчитан на несколько уроков.

Цель: развивать интерес к художественной литературе и чтению произведений С.Я. Маршака.

Задачи:

• учить высказывать свое отношение к прочитанному, выразительно читать стихи автора;
• формировать эмоциональное отношение к прочитанному, к поступкам героев;
• воспитывать любовь к родному языку, культуре речевого общения.

УМК: "Школа России".

Цели урока:

• закреплять умения "видеть" орфограмму в корне слова с безударной гласной и объяснять ее написание;
• уметь пользоваться правилом написания безударных гласных в корне, основываясь на алгоритм;
• повторить ранее изученные орфограммы;
• обогащать словарный запас слов учащихся.

УМК: "Школа России".

Тема: Рассказ В. Осеевой "Почему?" Виды пересказа художественного текста.

Цель урока: расширять представления о видах пересказа художественных текстов посредством выполнения практических заданий.

Задачи:

• актуализировать знания о содержании текста рассказа Валентины Осеевой "Почему?";
• расширять знания о видах пересказа художественного текста: подробный, выборочный и краткий; практиковать умение составлять пересказ выборочно в парах.

Карточка по русскому языку с примерами для проверки умения учащимися 2 класса подбирать проверочные слова с безударной гласной в корне слова.

Раздел: Мой родной край.

Цели урока:

• определять изменения в поступках героя / в пейзаже в процессе развития сюжета в рассказе М. Пришвина "Ребята и утята";
• рассказать по схеме о произведении;
• восстановить последовательность событий в тексте, пересказать текст по картинному плану;
• построить высказывание по заголовку и опорным словам.

Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 класс (дополнительные задания) УМК М.З. Биболетовой

1. Выпиши лишнее слово.

a) blue, red, green, brave
b) we, I, not, they, he
c) sings, swims, runs, cats
d) forest, clever, happy, lazy

Форма проведения: кружок.

Цель: ознакомление детей с историей возникновения светофора.

Задачи:

• дать понятие "светофор", рассказать о его назначении;
• развивать память, речь, мышление, внимание, творческие способности, мелкую моторику.