УМК: Гармония.

Цель урока: освоение приема вычитания однозначного числа из двузначного.

Задачи:

• Знать состав числа 10.
• Уметь выполнять вычитание однозначного числа из числа 10.
• Уметь представлять круглое число в виде суммы двух круглых чисел, одно из которых 10.

Огромный мир над головой всегда манил человека и, конечно, интересует детей. В школе на уроках окружающего мира тема "Планеты солнечной системы. Звезды и созвездия" изучается во 2 классе.

Солнечная система лишь небольшой островок в огромной галактике, но и ее планеты изучены неполностью.

Цели:

• в игровой форме повторить и закрепить знания учащихся о содержании различных сказок;
• развивать логическое мышление, память, внимание, коммуникативные способности, навыки групповой работы;
• воспитывать любовь и интерес к чтению, чувство коллективизма.

Тип: интеллектуальная командная игра-путешествие.

Цель урока: формирование знаний о распространенных и нераспространенных предложениях.

Задачи:

• познакомить с понятиями "распространенное предложение" и "нераспространенное предложение";
• учить находить в предложении подлежащее и сказуемое, а также второстепенные члены.

Цель: актуализировать и дополнить знания учащихся о многозначных словах

Планируемые результаты:

• находить в предложении, в тексте многозначные слова, понимать их значения и уточнять значение по толковому словарю;
• пользоваться толковым словарем учебника;
• строить устное диалогическое и монологическое высказывание по наблюдениям;
• составлять и записывать предложения с разными значениями многозначных слов.

Цели урока:

• Познакомиться с Красной книгой России.
• Обобщить представление о факторах, угрожающих живой природе.
• Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами природы.
• Учить уважительному отношению ко всему живому.

УМК: "Школа России".

Цель: формирование представления о корне слова в процессе смены видов учебной деятельности.

Задачи:

• формировать знания о корне слова, умения выделять корень слова, подбирать однокоренные слова в процессе выполнения учебных упражнений;
• развивать восприятие, словесно-логическое мышление в процессе беседы и решения проблемной ситуации;
• воспитывать интерес к изучению русского языка в процессе беседы.

Цель урока: организация деятельности учащихся по изучению и закреплению знаний о весенних явлениях живой и неживой природы.

Задачи:

• познакомить с изменениями в живой и неживой природе весной;
• актуализировать знания о взаимосвязях живых организмов и неживой природы;
• научить наблюдать признаки весны на всем ее протяжении, определять последовательность событий в природе и их связи.