Цель урока: учить различать предлоги и приставки на письме.

Задачи:

• Повторить с детьми правило написания предлогов с другими словами.
• Развивать орфографическую зоркость по раздельному написанию предлогов со славами.
• Учить применять орфографические знания в повседневной жизни.

Цель урока: выполнить из пластилина модель изразца, украшенного изображением фантастических животных.

Задачи:

• создать условия для формирования представлений о новом виде декоративно-прикладного искусства - изразце;
• обучить техникам лепки (конструктивный, комбинированный, скульптурный); со способами работы с пластилином (придавливание, примазывание, разглаживание, налепы);
• развивать моторику рук, умение выражать свое настроение в работе, наблюдательность и внимательность.

УМК: "Школа России".

Цель урока: сформировать представление о понятиях "корень", "однокоренные слова"

Задачи:

• знать понятие "корень" и "однокоренные слова";
• уметь находить и правильно выделять корень в словах;
• уметь образовывать однокоренные слова.

УМК: "Школа России".

Планируемые результаты: знают основные формы земной поверхности на суше (горы, равнины, овраги, холмы, горные хребты), их определения, демонстрируют знания о строение гор и равнин, на что они подразделяются, знают почему формы отмечаются земной поверхности отмечаются разными цветами на карте.

Цель урока - формировать умение обозначать мягкость согласного звука на письме.

Задачи:

• дать понятие "правописание ь";
• доказать, что ь может стоять не только в середине слова, но и в конце слова;
• повторить ранее изученные сведения о правописании мягкого знака.

Цель: развитие у учащихся интеллектуальной, коммуникативной культуры, ценостного отношения к окружающей действительности.

Задачи:

• познакомить детей с рассказом В. Осевой "Волшебное слово";
• совершенствовать навыки выразительного чтения, умения отвечать на поставленные вопросы по прочитаному произведению;
• активизировать мыслительную деятельность, творческие качества личности ребенка.

УМК: «Школа России».

Цели урока:

• дать представление о решении задач на встречное движение;
• продолжить работу над сложением и вычитанием двузначных чисел без перехода через десяток.

Цель урока: закрепить умение решать задачи изученных видов и знание устных приемов сложения и вычитания в пределах 100.

Задачи:

• совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100;
• повторить и закрепить умения решать задачи;
• формировать умение анализировать арифметические задачи, решать их.