Предмет: общая биология, 10 класс.

Контекст: Сохранение здоровья человека.

Задачи построены на основе материала, предложенного традиционной программой учащимся 10 класса, по решению генетических задач на изучение механизма наследования групп крови системы АВО и резус системы.

Актуальность

На сегодняшний день, наркотические вещества занимают одно из лидирующих мест в незаконном бизнесе. Ежедневно миллионы людей по всей планете покупают и употребляют самые разные наркотики.

Кто-то начинает употреблять их из интереса, а кто-то уже давно зависим от них и не может прожить и дня без новой дозы.

Цель урока: сформировать представление о предпринимательстве и знакомство с профессией предпринимателя.

Задачи:

• получение представлений о предпринимательстве, как особой форме экономической активности, понимание значения понятия "предприниматель", знание определений "Предприниматель";
• определить сущность предпринимательской деятельности людей;
• совместно найти ответы на проблемные вопросы: кто такие предприниматели, какие качества личности необходимы предпринимателю.

Разработка занятия по практике ВРД (чтение/Reading) из блока Relationships/strong ties, базируемая на материале учебника New Headway Intermediate Liz and John Soars Oxford University Press 1996, с.9 2.

Возрастная группа: обучающиеся 10-11 класса.

Цель: совершенствование навыков одного из видов речевой деятельности – чтения.

Опорные вопросы по роману Л.Н. Толстого "Война и мир" предназначены для использования на уроках литературы в 10 классе и при подготовке к итоговой аттестации учащихся.

Main: To present and provide controlled practice of Past Simple and Past Perfect of the functional exponents for conspiracy theories.

Subsidiary: To develop ss’ skills of speaking in the context of conspiracy theories. To develop ss’ skills of reading for gist and specific information.

Цели урока:

• познакомить учащихсяся 10 класса с повестью В.И. Титова "Всем смертям назло";
• показать глубину человеческих чувств: любовь, сила человеческого духа;
• воспитывать целеустремленность, силу воли, мужество и стойкость.

Цели урока:

• раскрыть взгляд Л. Толстого на роль личности в истории;
• показать гениальное мастерство Л.Толстого в создании образов Кутузова и Наполеона путем тонких приемов словесной живописи.

Оборудование: роман-эпопея "Война и мир", альбом "Л.Н. Толстой", портреты Кутузова и Наполеона, таблица "Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона", иллюстрации ученицы к роману "Война и мир", книжная выставка.