Цель: знакомство детей с насекомыми, их разнообразием, отличительных признаках, питании, передвижении.

Задачи:

• дать понятие "насекомые";
• сформировать представление о внешнем виде пчелы, образе жизни, пользе, форме ячеек в сотах;
• воспитывать интерес к миру насекомых, желание бережно и рационально относиться к дарам природы.

Программное содержание:

• расширять знания детей о предметном мире: пуговицы, их назначение, качества;
• закрепить умение самостоятельно сравнивать предметы по различным признакам: размер, форма, цвет, качество;
• активизировать счетные умения и знания детей о порядке следования чисел в пределах 5.

Цель: развивать элементарные математические представления у детей 4-5 лет.

Задачи:

• учить детей ориентироваться на плоскости: слева, справа, внизу, вверху, впереди, сзади;
• закреплять знания детей о величине;
• учить подбирать слова противоположные по смыслу;
• закреплять умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.

Цель занятия: развивать лексико-грамматические категории по лексической теме "Домашние животные".

Задачи:

• умение дифференциацировать диких и домашних животных;
• умение соотносить животное с его детенышем;
• умение подбирать слова антонимы, формулировать ответ полным предложением.

Цель занятия: научить рисовать детей снежинку нетрадиционным способом.

Задачи:

• формирование умения рисовать снежинку нетрадиционным способом, используя ватную палочку;
• развитие зрительного восприятия и внимания;
• воспитание умения видеть красоту снежинки, любоваться ею.

Цель занятия:

• познакомить детей с новым способом рисования - тычком;
• закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках, о способах их получения (оранжевый цвет);
• воспитывать аккуратность, развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Под музыку дети с листочками входят в зал и становятся полукругом

Ведущий: Дети, сегодня мы пришли в этот зал, чтобы встретить праздник осени.

Осень ждали целый год – вот она уже идет!
И девчонкам, и мальчишкам всем подарки принесет.
Посмотрите-ка, ребята, как украшен детский сад!

Цель: создать условия для ознакомления детей с насекомым божьей коровкой и передачи красоты божьей коровки посредством художественной техники – пластилинографии.

Задачи:

• актуализировать знания детей о насекомых;
• расширять знания детей о божьей коровке;
• продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина и размазывать по поверхности с целью раскрашивания поверхности в технике пластилинография;