Конова Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 17"
Итоговое интегрированное занятие в средней группе "Путешествие с Колобком"
Цель: Выявление знаний у детей на конец учебного года.
Задачи:
- закрепить умение правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными от 1 до 5, умение считать до 5, знание цифр от 1 до 5, умение сравнивать группы предметов;
- закрепить знания о временах года;
- закрепить умение классифицировать предметы, составлять предложения с союзом а;
- развивать умение согласовывать движения с речью.
119
Валентина Николаевна Максимова, воспитатель МАДОУ "Веселые нотки"
Занятие по математическому развитию в средней группе "Соотношении числа и предмета в пределах 5"
Цель: формирование знания детей 4-5 лет о соотношении числа и предмета в пределах 5.
Задачи:
- закрепить навыки счета в пределах 5;
- учить называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
- дать представления об объемных геометрических фигурах: шар, пирамида, параллелепипед, куб.
53
Климова Оксана Богдановна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 110" г. Белово
Конспект тематической беседы "Космос и космическое пространство"
Конспект тематической беседы "Космос и космическое пространство" для средней группы направлен на формированию целостной картины мира дошкольников.
Цель: формирование представления детей о космосе, профессии "космонавт", о первом космонавте - Юрии Гагарине, о понятии "космическое пространство".
124
Колыванова Татьяна Ивановна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 364 "Березка" г. Новосибирск
Конспект итогового занятия в средней группе "Кому нужна вода?"
Цель занятия: закрепление знаний, умений и навыков у детей по ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, художественному творчеству.
Задачи:
- закреплять представления детей о временах года, их характерных признаках и приметах;
- закреплять знания детей о растительном и животном мире, птицах и насекомых, их жизни, деятельности и среде обитания;
- закрепить знания о пожаробезопасности.
119
Торопова Юлия Николаевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Семицветик" г. Новый Уренгой
Интегративное занятие по развитию речи в средней группе "Путешествие в город Мастеров"
Цель: продолжать учить детей составлять рассказы с опорой на мнемотаблицы.
Задачи:
- закреплять умение детей составлять рассказы о гжельской и хохломской росписи с помощью мнемотаблиц (методика Т.А. Ткаченко);
- развивать связную речь, интонационную выразительность речи;
- воспитывать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству, способствовать развитию эстетического вкуса, формированию прекрасного.
76
Савельева Нина Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 223"
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Игры с героями сказок"
Программное содержание:
- формировать у детей интерес к играм на липучках;
- cформировать у детей представление об овощах, фруктах;
- закреплять умение соотносить объекты по цвету;
- учить различать виды транспорта: водный, наземный, воздушный.
121
Тугунова Татьяна Юрьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 36 "Малышок" г. Канск
Коллективная аппликация в средней группе "Шарики для ослика"
Цель: создание условий для развития интереса к созданию аппликативной картины.
Задачи:
- закреплять знание формы: прямоугольник, овал;
- упражнять детей в вырезывании округлых форм из прямоугольников путем плавного закругления углов;
- закреплять приемы владения ножницами, упражнять в аккуратном наклеивании;
- продолжать формировать навыки коллективного творчества.
142
Чудородова Татьяна Владимировна, воспитатель МБОУ СОШ № 4 (дошкольное отделение)
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе "Три поросенка"
Цель: закрепление и применение полученных элементарных математических представлений в решении практических заданий в форме игровых упражнений.
Задачи:
- закреплять порядковый и количественный счет в пределах 5;
- формировать умение различать количество предметов: много и один;
- упражнять в различении и назывании геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;
- закреплять способы сравнивания предметов: большой — маленький, больше – меньше;
- учить определять цвета предметов.
242