Занятие рассчитано на ребенка 5 лет, имеющего полиморфную дислалию.

Этап коррекционной работы: автоматизация звука.

Цель: закрепление правильного произношения звука [л] в слогах, словах и предложениях.

Предполагаемый результат: ребенок научится правильно произносить звук [л] в слогах, словах и предложениях.

Цель занятия: закрепить знания детей среднего дошкольного возраста о зиме, формировать представление о сезонных изменениях зимой.

Задачи:

• уточнить знания детей об изменениях в природе зимой;
• продолжать знакомить со свойствами снега;
• учить устанавливать взаимосвязи: стало холодно - земля покрылась снегом – трава исчезла – насекомые спрятались – некоторые птицы улетели на юг.
• развивать речь детей, умение правильно формулировать свои мысли.

Цель занятия:

• познакомить детей среднего дошкольного возраста с перелетными птицами, выяснить, почему их так называют;
• развивать активный и пассивный словарь детей, совершенствовать навыки ведения беседы и умение отвечать на вопросы.

Цель: обогащать знания детей о подводном мире и его удивительных обитателях.

Задачи:

• уточнить представления детей о разнообразии морских животных;
• продолжать воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к природе;
• в игре поощрять интересное решение, способствовать развитию представлений о многообразии животного мира;
• воспитывать чувство благодарности и уважения к людям, которые делают добрые дела и готовы прийти на помощь к тем, кто в ней нуждается.

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей средней группы по пройденному материалу за учебный год.

Задачи:

• закреплять представления о временах года, их сезонных изменениях;
• закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь;
• закреплять умение считать в пределах 5;
• формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета.

Цель занятия: закрепить знания детей средней группы по теме "Мебель" и "Электроприборы".

Задачи:

• закрепить в речи детей обобщающие слова "мебель", "электроприборы";
• побуждать поддерживать диалог;
• учить отвечать на вопросы воспитателя;
• расширять кругозор, словарный запас.

Задачи занятия:

• закрепить счет в пределах 5;
• продолжать учить детей раскладывать палочки Кюизенера в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче;
• уметь различать геометрические фигуры по цвету, форме, величине;
• учить детей выполнять задания по картинкам-схемам.

Цель: формирование математических представлений у детей средней группы.

Задачи:

• формировать умение считать до 5 по средством наглядного материала;
• учить уравнивать неравные группы двумя способами, добавляя к меньшей группе один (недостающий) предмет или убирая из большей группы один (лишний) предмет;
• понимать вопрос "Сколько?" правильно отвечать на него, используя количественные числители;
• совершенствовать умение сравнивать 3 предмета по размеру;
• расширять представления о частях суток, их характерных особенностях, последовательности.