Цель: закрепление знаний о видах деревьев и их листьях, формирование умений образовывать имена прилагательные. (названия листьев)

Дидактическая задача: закреплять представления о видах деревьев, совершенствуя умение сравнивать листья по внешним признакам.

Игровая задача: помочь Осени вернуть листочки своим деревьям.

Образовательная область: социум.

Цели обучения:

• называет и различает 4-5 видов растений;
• знает элементарный способ ухода за растениями;
• cмогут назвать несколько видов цветов и дать им описание и место их произрастания;
• смогут перечислить способы ухода за цветами.

Цель: продолжать знакомить детей средней группы с нетрадиционной техникой рисования пеной для бритья, развитие интегративных качеств личности.

Задачи:

• продолжать знакомить с техникой рисования - пеной для бритья, по контуру подснежника;
• активизировать речь, обогащать активный словарь детей словами: проталинка, первоцвет, подснежник, весенние цветы, шпажки, бутон;

Под музыку дети с осенними веточками идут по залу, выстраиваются четверками.
Ведущая: Вот художник, так художник
Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (осень!)

Цель: приобщение дошкольников к истокам народной культуры, художественно-прикладному искусству путем включения их в многообразную деятельность музея.

Задачи:

• Воспитывать уважение к традициям, устному народному творчеству, истории.
• Развивать интерес к обычаям и традициям русского народа.
• Дать представления детей о народных куклах, их разнообразии и назначении.

Для детей средней логопедической группы.

Цель: расширение, уточнение, систематизация и активизация словаря по теме "Весна".

Задачи:

• Продолжать расширять и систематизировать знания по теме "Весна".
• Cовершенствовать лексико-грамматический строй речи, формировать умение отвечать на вопросы логопеда полным предложением.

Цель занятия: формировать у детей элементарные представления об окружающем мире и его восприятии.

Задачи:

• Систематизировать представление о том, что окружающий мир воспринимается человеком с помощью органов чувств.
• Знакомить с разными способами восприятия.
• Формировать знания о различии одинаковых предметов.

Цель занятия - способствовать формированию культурно-гигиенических навыков у детей средней группы.

Задачи:

• Воспитывать у детей опрятность и аккуратность.
• Привычку следить за своим внешним видом.
• Соблюдать правила гигиены.
• Подвести детей к понятию, что "чистота залог здоровья"