Цель: развитие любознательности и познавательной мотивации детей среднего дошкольного возраста через приобретение двигательного опыта гимнастики Хатха-йога. Детская цель: поиграть как мышки.

Задачи:

• воспитывать дружеские отношения, умение работать в паре;
• совершенствовать навыки основных движений в различных видах бега и ходьбы, упражнений гимнастики Хатха-йога;
• продолжать формировать навык ориентировки в пространстве, используя разные варианты двигательных действий детей;
• содействовать развитию чувства ритма, внимания, умение согласовывать движения с музыкой.

Цель: формирование музыкально-певческих способностей детей 4-5 лет.

Задачи:

• упражнять в ориентировке в пространстве (круг, парами, в рассыпную, "змейка");
• совершенствовать навыки основных движений;
• учить петь согласованно, выразительно, эмоционально;
• развивать творческие способности и мелкую моторику детей, предлагая действовать с воображаемыми предметами (палочками).

Целевые ориентиры: прививать интерес к традициям своей малой Родины, создание веселой, праздничной атмосферы, благоприятного эмоционального состояния у детей, используя разнообразные игры и упражнения.

Цель для детей - уметь работать вместе, быстро выполнять задания, проявлять интерес к познанию нового, научиться играть дружно.

Предварительная работа:

• Чтение произведений Граубина, Вишнякова, просмотр презентации "Народные игры Забайкалья", рассматривание иллюстраций о животных и растительности Забайкальского края.
• Систематическое проведение подвижных игр и физических упражнений в помещении и на свежем воздухе.

Цель занятия: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• Познакомить детей с первичными финансовыми экономическими представлениями, посредством художественной литературы.
• Побуждение интереса к изучению мира экономики финансов.
• Воспитывать бережное отношение к деньгам.
• Развивать умение правильно обращаться с деньгами.
• Развивать умение широко использовать в игре полученные знания о финансах.

Занятие по программе "Путешествие в страну звуков и букв" проводится с детьми 4-5 лет после изучения звуков "л", "ль", во время изучения звуков.

Работа ведется с использованием демонстрационного, раздаточного материала: предметные картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звуки "м", "мь"; маски для игры, дидактическая игра "Зоопарк", мяч.

Цель: расширить знания детей средней группы по многим областям образовательной деятельности.

Задачи:

• развивать объем словаря, диалогической речи, речемыслительной деятельности дошкольников;
• закрепить представления детей о частях суток, временах года и их характерных признаках и приметах;
• закреплять знания о растительном и животном мире, птицах, насекомых, их жизни, деятельности и среде обитания;
• закреплять знания об овощах и фруктах, как о продуктах питания.

Задачи:

• учить считать до 2, пользоваться цифрами 1 и 2;
• сравнивать 2 группы предметов, устанавливая соотношения: больше меньше, поровну;
• находить предметы круглой и квадратной формы на заданном пространстве.

Оборудование: счеты, цифры 1-2; игрушки квадратной и круглой формы, два подноса, два синих и красных кубика.

Цели занятия:

• развитие познавательных интересов детей 4-6 лет в процессе формирования целостной картины мира;
• расширение представление дошкольников о родном городе Санкт-Петербург.

Задачи:

• вызвать интерес к изучению истории родного города;
• уточнить и систематизировать представления детей о некоторых достопримечательностях Санкт-Петербурга;
• воспитывать любовь к своему городу, вызвать желание познавать культуру своего народа;
• совершенствовать умения и навыки работы в технике "коллаж";
• познакомить с нетрадиционным способом рисования салюта с помощью пластиковой вилки.