Цели и задачи:

• научить детей рисовать дождь, изображать струйки дождя в виде штрихов и прямых вертикальных линий;
• знакомить с синим и голубым цветом, развивать чувство цвета и ритма;
• воспитывать интерес к явлениям окружающей природы и отображению своих впечатлений в технике рисования.

Рисование - это увлекательное занятие не только для детей, но даже и для взрослых. Дети буквально с рождения проявляют интерес ко - всему яркому, красочному, и к искусству рисования уж с раннего младшего возраста.

А вот уже детям старшего дошкольного возраста придется прививать навыки рисования.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности "Осенние листья".

Задачи:

• обогащения чувственного опыта детей, расширения представлений о сезонных изменениях в природе: осенью листья начинают изменять окраску и опадать;
• совершенствования умения различать количество предметов (один - много), цвет (красный, желтый, зеленый), величину (большой-маленький);
• развития навыка использования красок и нетрадиционного инструмента для рисования – поролоновой кисти при создании коллективной композиции "Осенние листья".

Программное содержание:

• познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования поролоном и ватными палочками;
• подвести детей к творческому отображению осеннего образа леса;
• упражнять в умении составлять композицию, обогащать ее сказочным содержанием.

Словарь: густой осенний лес, пейзаж.

Цели занятия:

• обогатить и активизировать словарь детей по теме "Зима";
• учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 3-4 слов;
• формировать способность детей к диалогической речи;
• развивать воображение, восприятие, общую и мелкую моторику.

Оборудование: картина "Зима", проигрыватель, снег, синтепоновые дорожки, "зимняя улица", ватные шарики, средства рисования.

Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционным методом рисования - зубными щетками, продолжить развивать навык рисования ватными палочками.

Задачи:

• формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования, передавать строение и пропорции дерева;
• учить рисовать ель, украшая ее снегом, развивать способность самостоятельно рисовать елку используя нетрадиционные формы (щеткой), располагать рисунок по всему листу, закрепить работы ватной палочкой;
• воспитывать бережное отношение к деревьям, природе, вызывать радость от созданного ими изображения.

Цель мастер-класса: научиться создавать календарь с символом года в программе CorelDRAW.

Задачи:

• познакомиться с основами программы;
• научиться рисовать зайца в векторной программе;
• способствовать развитию умений и навыков работы в программе CorelDRAW, интереса к ПК.

Цель мастер-класса - развитие профессионализма воспитателей в руководстве по рисованию гжельской росписи.

Ход мастер-класса

Всем известна русская роспись Гжель. Всего два цвета – белый и синий – а какая красота! Какое мастерство! Сегодня я хочу показать вам, дорогие коллеги, как я обучаю детей гжельской росписи.