УМК: "Школа России".

Планируемые результаты: знают основные формы земной поверхности на суше (горы, равнины, овраги, холмы, горные хребты), их определения, демонстрируют знания о строение гор и равнин, на что они подразделяются, знают почему формы отмечаются земной поверхности отмечаются разными цветами на карте.

По заданию на уроке окружающего мира ученики должны написать письмо экологам.

Давайте разберемся кто такие экологи и зачем детям писать учиться писать письма экологам?

Эколог - это специалист, ведущий наблюдение за окружающей средой, изучающий взаимосвязь деятельности человека и влияние на окружающую среду (водные, земельные, воздушные ресурсы).

Цель урока: познакомить детей с особенностями строения и функционирования дыхательной и кровеносной системами человека.

Задачи урока:

• сформировать представление об устройстве и функционировании дыхательной и кровеносной систем их значении для организма человека;
• учить вести наблюдения, делать выводы, анализировать и обобщать;

Цель НОД: обобщить и закрепить знания детей о зайцах.

Задачи:

• Уточнить и расширить представления детей о внешнем виде, повадках зайцев на основе загадок, стихов, сказок о нем.
• Формировать знания детей о приспособлении зайцев к жизни зимой.
• Развивать познавательную активность, мышление, память, речь, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику.

Цель игры "Поле чудес":

• воспитывать интерес у учащихся 4 класса к окружающему нас миру природы;
• вызвать желание узнавать новое;
• развивать интерес к научно-познавательной литературе.

Цель олимпиады для 4 класса на тему "Жизнь под водой":

• формирование у учащихся интереса к изучению морских обитателей;
• выявление среди младших школьников детей с высокими интеллектуальными способностями.

Цель урока: познакомить первоклассников с признаками разделения животных на домашних и диких.

Задачи:

• Закрепить и расширить понятие "домашние животные".
• Повторить основные свойства передвижения животных и места их обитания.
• Воспитывать чувство ответственности за судьбу прирученных животных, чувство любви и сострадания к ним.

Цель урока: сформировать представления учащихся о родном крае, умение показывать его на карте; пробудить интерес к его изучению.

Задачи:

• Систематизировать знания детей о своей стране.
• Расширить знания о родном крае, городе.
• Прививать и укреплять чувство любви к малой родине.