Статья посвящена проблеме обучения чтению детей дошкольного возраста.
Автор делится мнением об использовании в своей работе методики Н.А. Зайцева. Обоснована актуальность и практическая значимость данной методики. Предложены примеры игр и упражнений. Отмечается важность умения читать для дальнейшего успешного обучения детей в школе.
Формирование представлений о геометрии дошкольников должно происходить, так, чтобы обучение давало не только практический результат, но и емкий развивающий эффект.
В настоящее время методы обучения детей дошкольного возраста не реализуют возможности заложенные в математике. Разрешить это противоречие можно внедрением более эффективных методов и разнообразных форм формирования элементарных математических представлений согласно ФГОС ДО.
На протяжении всех школьных лет каждый ученик сталкивается с проблемой запоминания словарных слов.
По результатам Международной акции по проверке грамотности "Тотальный диктант" более 70% россиян, писавших диктант, допустили ошибки именно в словарных словах. Запоминание слов на каждом уроке русского языка кажется кропотливой и безуспешной работой.
Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью оптимизировать образовательный процесс посредством использования цифровых инструментов; повысить уровень познавательной способности обучающихся на предметах химии и биологии через использование цифровых технологий.
Ключевые слова: ученик, цифровые технологии, контроль знаний, электронные тесты.
Работа с текстом является неотъемлемой частью урока английского языка.
Но, к сожалению, очень часто эта работа превращается в скучное чтение, перевод и ответы на вопросы. При таком подходе у детей пропадает заинтересованность к уроку, желание изучать английский язык.
Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства.
Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.
С каждым годом в мире все больше предприятий и организаций меняют способы ведения бизнеса переходя в онлайн.
Поэтому для них первостепенное значение имеет внедрение дистанционных форм обучения сотрудников и онлайн доступа к ресурсам фирмы.
В учебной деятельности любой процесс познавания начинается с импульса, который дает толчок к изучению нового, открытию, не изученного ранее, материала.
Начало каждого урока - очень важный этап, цель которого: мотивировать учащихся к учебной деятельности, здесь нужно суметь перестроиться от слова "надо", к словам "хочу, смогу, сделаю".