Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук через пальчиковые игры, аппликацию и рисование в нетрадиционной технике.

Задачи:

• учить детей соотносить движения рук с текстом пальчиковых игр;
• познакомить с приемами аппликации с использованием готовых форм и техникой тампонирования;
• развивать координацию, тактильную чувствительность и усидчивость.

Задачи:

• учить классифицировать предметы по величине, форме;
• формировать навыки счета;
• закреплять понятия "один" и "много";

Задачи:

• развитие певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, передавать характер песни (весело, игриво);
• формировать у детей умение слушать музыку, понимать и эмоционально реагировать на содержание (о ком, о чем поется);
• развивать импровизационные способности в согласовании движений и музыки.

Задачи:

• познакомить детей и родителей с нетрадиционными техниками рисования;
• создать условия для взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми;
• научить приемам совместной деятельности, вовлекая в работу членов семьи.

Цель: формирование у детей 2-3 лет интереса к изобразительной деятельности через аппликацию и знакомство с первым весенним цветком – подснежником.

Задачи:

• учить различать цвета: белый, зеленый;
• закреплять знание простых геометрических форм: круг, овал;
• учить аккуратно наклеивать готовые формы на основу.

Цель: формировать у детей представления о свойствах воды.

Задачи:

• формировать познавательный интерес через проведение опытов с водой;
• развивать наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы;
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира, интерес к экспериментированию.

Задачи:

• развивать умения детей замечать изменения в природе (деревья, трава, листья);
• научить отвечать на вопросы короткими предложениями;
• рививать бережное отношение к природе.

Цель занятия: формировать представление о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

• развивать мелкую моторику, используя нетрадиционные способы рисования: пальчиковые краски, ватные палочки, губки;
• воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека;
• развивать желание читать стихи, делать подарки родным людям, умение трудиться коллективно.