Дети младшего возраста часто путают названия овощей и фруктов, не знают, где они растут, не понимают пользы овощей и фруктов для укрепления здоровья человека, иногда отказываются употреблять их в пищу, тем самым лишая себя многих полезных веществ, содержащихся в овощах и фруктах.

Цель занятиия: закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года.

Задачи:

• закрепить знания детей о сказках, прочитанных ранее;
• развивать интерес детей к художественной литературе;
• закрепить умение детей выделять и объединять предметы по одному общему признаку (транспорт);
• развивать умение детей различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Цель:

• формирование элементарных математических представлений о «числе», «геометрической фигуре» через выполнения детьми различных операций с предметными множествами;
• развитие у малышей понимания количественных отношений и формирования понятия о натуральном числе;
• умение выделять качественные признаки предметов и объединять предметы в группу на основе одного общего для всех признака.

Цель: создание положительного настроя на весь день, обобщение представления детей о доброте.

Задачи:

• продолжить учить детей быть добрыми;
• продолжить развивать качества: доброта, доброжелательность, дружелюбность;
• воспитывать желание помогать окружающим, слушать собеседника, воспитывать доброжелательное отношение к другим.

Цель занятия: приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному фольклору на занятиях по развитию речи.

Задачи:

• продолжать учить детей рассказывать стихотворения, потешки, песенки вместе с педагогом;
• учить читать громко, выразительно, четко проговаривая слова, формировать связную речь детей (описание игрушки);
• закрепить умение согласовывать движение рук с текстом потешки;
• воспитывать доброжелательное отношение к сказочным персонажам.

Задачи:

• упражнять в отчетливом и правильном произношении звуков п и пь;
• побуждать детей вступать в диалог, употреблять слова со звуком п, пь;
• развивать артикуляционный аппарат, мелкую моторику кисти рук;
• стимулировать слуховое внимание.

Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

Задачи:

• учить детей решать проблему путем поиска решения;
• дать детям понятия: мягкая, легкая, тяжелая, сыплется, отпечатки;
• знакомить детей со способами действия: прикладывания, разравнивания;
• воспитывать нравственные качества у детей - отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.

Цель: систематизировать знания детей полученные в течение года.

Задачи:

• закрепить знания о геометрических фигурах;
• выявить умение соотносить предметы по цвету, форме;
• закрепить обобщающие понятие "дикие животные";
• уточнить представления детей о детенышах диких животных;
• закреплять умение образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.