Цель НОД: развитие речи у детей младшего дошкольного возраст.

Задачи:

• развитие связной у детей 2-3 лет речи посредством малых фольклорных форм;
• способствовать овладению детьми речевыми умениями и навыками в естественной обстановке живой разговорной речи;
• обогащать словарный запас.

Цель занятия:

• познакомить детей с событиями Великой отечественной войны, объяснить понятие "Великая Отечественная война";
• дать представление о профессии "военный корреспондент/фотограф";
• закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный летчик, пограничник);
• систематизировать знания о событиях Великой Отечественной войны;
• сформировать образ бойца — героического защитника Родины.

Цель: знакомство со старинными игрушками.

Задачи:

• учить внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы не перебиваю друг друга;
• формировать элементарные представления детей о старинных игрушках;
• развивать связную речь.

Цель: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности

Задачи:

• стимулирование тактильных рецепторов ладоней и пальцев рук, речевой активности;
• устранение беспокойства, чувства страха, тревоги при взаимодействии с воспитателями;
• развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.

Задачи:

• развитие коммуникативных навыков (учить устанавливать контакт друг с другом, действовать согласованно, подстраиваться к темпу движений партнера);
• развитие общей и мелкой моторики;
• развитие зрительного восприятия, речи и воображения.

Под музыку "Листик, листик-листопад" дети с листочками в руках заходят в зал и встают полукругом.

Ведущая:
Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша
Как ты осень хороша!

"Книжка малышка" - красочное наглядное развивающее пособие, для занятий с ребенком 2-3 лет.

Пособие развивает мелкую моторику пальцев рук. В книге собраны разнообразные задания на определенную тему, с дидактическим материалом внутри. Книжка содержит множество элементов, способствующих развитию ребенка.

Цель занятия:

• закрепить знания цветов: красный, синий, желтый, зеленый;
• побуждать называть цвета;
• закрепить знания геометрических фигур, понятия "большой", "маленький", "один", "много".