Цель: формирование у детей младшей группы представлений о диких животных.

Задачи занятия:

• Закрепить умение определять и группировать предметы по цвету;
• Расширять представления об окружающем: цветы, облака, река.
• Развивать пространственную ориентировку, называя расположение фигур: слева, справа, внизу, вверху.
• Воспитывать желание оказывать помощь животным.

Цель: закрепить представление детей 2-й младшей группы об основных признаках времен года и о характерных признаках каждого сезона.

Задачи:

• закреплять знания детей о признаках времен года;
• помочь познать последовательность жизненных процессов в природе и те закономерные изменения, которые в ней происходят;
• продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь.
• воспитывать бережное отношение к природе в разное время года.

Цель занятия: уточнить и закрепить знания о домашних животных.

Задачи:

• Продолжать знакомить с домашними животными.
• Учить отгадыванию загадок, обогащать словарный запас.
• Закрепить знания геометрических фигур: квадрат, треугольник.
• Воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Цель: обобщить знания детей о диких и домашних животных, способствовать развитию речи, через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи занятия:

способствовать умению узнавать и называть русские народные сказки по литературным и художественным фрагментам, ключевым словам;

активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя;

выявить умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку;

способствовать умению вступать в общение при помощи речи и игровых действий;

Цель занятия: развитие познавательных способностей у детей.

Задачи:

• Формировать умение у детей группировать предметы по цвету, размеру и форме.
• Развивать умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал и соотносить их по контуру.
• Продолжать знакомить с понятиями "длинный", "чуть короче", "еще короче" и "короткий".

Цель: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Задачи:

• стимулировать тактильные рецепторы ладоней и пальцев рук;
• побуждать детей к игровому взаимодействию с педагогами;
• развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление.

Цель: приобщение к истокам русской народной культуры на основе активного использования малых форм фольклора.

Задачи:

• активизировать и обогащать описательную речь;
• учить освоению простейших танцевальных движений (хлопки, притопы);
• играть в ансамбле, своевременно вступать и заканчивать;
• развивать ориентирование в пространстве.

Для детей младшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

• Расширение представлений о явлениях природы в окружающем мире. Знакомство с понятием "Зимние забавы".
• Продолжать учить выделять основные признаки времени года - зима.
• Формировать умение сортировать мусор при его сборе.