Рабочая программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии:

• с ФГОС;
• с примерной программой учебной дисциплины "Математика", разработанной в соответствии с рекомендациями по реализации образовательной программы среднего общего образования;
• c учетом авторских программ Ш. А. Алимова и Л. С. Атанасяна для общеобразовательных учреждений для 10-11 классов.

Под системой принято понимать целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Рассмотрим основные составные части, формирующие систему работы по подготовке к ЕГЭ.

Во-первых, это дифференцированный подход, применение которого способствует созданию ситуации успеха, позволяет эффективно подготовиться к итоговой аттестации не только успешным обучающимся, но и слабоуспевающим. Воспитанники в одном классе имеют разный уровень подготовки по предмету.

Педагогические задачи:

• дать представление о периметре многоугольника;
• познакомить с понятием "периметр".

Планируемые образовательные результаты: знают, что такое периметр многоугольника, виды многоугольников, устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100, отличительные особенности задачи; умеют: находить периметр различных многоугольников, решать задачи изученных видов, соотносить задачи с данным решением и чертежом.

Тип урока: урок обобщения.

УМК: Школа России.

Предметные (ЗУН):

• Формировать умение выполнять графический диктант, опираясь на знания понятий «вверх», «вниз», «влево», «вправо».
• Закрепить знания состава чисел в пределах 10.
• Выполнять сложение и вычитание в пределах 10.
• Закрепить умение решать задачи данного типа.
• Сравнивать числа в пределах 10, опираясь на порядок их следования при счете.

УМК: Школа России.

Общеучебные цели:

• Закрепить умения решать задачи и примеры изученных видов, задачи на нахождение Р и площади фигур.
• Развивать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение), формирование навыков алгоритмического мышления.
• Воспитание коммуникативного взаимодействия, умения договариваться при получении общего результата.

УМК: Школа России.

Планируемые результаты:

• Выполнять сложение и вычитание в пределах 10.
• Осваивать умение конструировать способ решения задач нового типа в сотрудничестве с учителем и другими учащимися класса.
• Выполнять вычисления в пределах второго десятка с опорой на знание нумерации.
• Сравнивать числа в пределах 10, опираясь на порядок их следования при счете.

Цели:

• Способствовать закреплению знаний учащихся в рамках темы "Сложение и вычитание в пределаx 10"
• Способствовать развитию математических способностей учеников.
• Развивать умение общаться, работая в парах.

УМК: "Школа России".

Цели: познакомить с названиями компонентов, результата умножения и соответствующего выражения; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Планируемые результаты: знание понятий при действии умножения: "множитель", "произведение"; умение читать примеры с использованием новых терминов.