Цели:

• обобщить и систематизировать знания о понятии степени и формулах логарифма;
• закрепить умение учащихся решать задания с применением формул степени;
• способствовать развитию умения самостоятельно решать задания с применением формул степени, анализировать порядок действий решения, логично рассуждать.

Задачи:

• закреплять умение определять координаты клетки на координатной плоскости;
• формировать вычислительные навыки используя фишки Нумикон;
• закреплять представление о свойствах геометрических фигур путем введения символического обозначения свойств.
• формировать умения ориентироваться на координатной плоскости;
• развивать логическое мышление, используя дидактическое пособие "Блоки Дьенеша".

УМК: "Математика, 5". Учебник для общеобразовательных учреждений. Г.В. Дорофеева и др.

Цели урока:

• научиться вычитать дробь из натурального числа, применять эти знания при решении задач;
• развитие логического мышления, математического аппарата, познавательного интереса к предмету, самостоятельности;
• развитие навыка целеполагания, читательских компетенций.

Цель: систематизация знаний о приемах нахождении числа по его нескольким процентам.

Задачи:

• закрепить письменные приемы нахождения числа по его 25% через решение примеров и задач;
• развитие мышления через коррекционное упражнение "Найди лишнее";
• воспитывать положительную мотивацию к учению.

Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия.

Задачи:

• развивать умение последовательно называть части суток, дни недели, месяцы;
• упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку;
• продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Цели урока:

• познакомить с приемом деления суммы на число;
• создать условия для изучения и первичного закрепления нового материала – способов деления суммы на число;
• формирования умения самостоятельно строить и применять новые знания, рассуждать и делать выводы.

Цель занятия: закреплять умение детей считать до четырех, обозначая количество предметов соответствующей цифрой.

Задачи:

• Закрепить умение сравнивать и уравнивать множества на основе счета.
• Закреплять навыки порядкового счета (в пределах 4) различать количественный и порядковый счет, правильно отвечать на вопросы: "сколько", "какой по счету".
• Закреплять знания о геометрических фигурах: треугольник.

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

• совершенствовать навыки счета в пределах 10;
• сравнивать предметы по длине, совершенствовать знания о геометрических фигурах;
• закреплять знания о последовательности дней недели и частях суток.