Мащенко Екатерина Леонидовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 10 "Гусельки"
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе "Пирожки для бабушки"
Задачи:
- выявить понимание замещения конкретных признаков моделями;
- определить способность различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник;
- определять пространственное расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу, между, по середине;
- выявить умение сравнивать предметы по длине.
720
Поваляева Анастасия Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 36 "Малышок" г. Канск
Конспект НОД по ФЭМП в средней логопедической группе "Прогулка в осенний лес"
Цель занятия: создание условий для формирования математических представлений через дидактические игры.
Задачи:
- упражнять детей в умении считать до 5, осуществлять отсчет и пересчет в пределах 5;
- упражнять в сравнивании предметов по величине и в использовании понятий: широкий – узкий;
- закреплять знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник) и цветах (желтый, красный, синий, зеленый).
446
Клемешова Нина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ "СОШ № 1" г. Валуйки
Конспект урока математики в 1 классе "Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида: +- 6
УМК: "Школа России".
Цель: познакомить с приемом сложения однозначных чисел с переходом через разряд "по частям" вида +-6.
Планируемые результаты:
- моделируют прием выполнения действия сложения с переходом через десяток, используя графические схемы;
- выполняют сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20.
868
Новикова Валентина Вячеславовна, учитель начальных классов МАОУ Лицей № 6 "Перспектива"
Урок математики во 2 классе "Задачи на деление"
УМК: "Перспектива"
Ход урока
Актуализация знаний
- Ребята, что такое умножение? (это сумма одинаковых слагаемых)
- Давайте проверим, как хорошо вы умеете умножать. (устно)
У стола 4 ножки
А вопрос таков
Сколько вместе
Будет ножек у 3 столов? (12)
743
Фархиуллина Раушания Рафисовна, учитель начальных классов Филиал МОБУ СОШ № 2 с. Верхние Кигин
Урок математики в 3 классе по теме "Табличное умножение в пределах 100"
Цели урока:
- закрепить тему "Табличное умножение в пределах 100";
- развитие вычислительных навыков, математической и устной речи;
- воспитание гордости за наш район, уважительного отношения к людям труда.
844
Мансонова Валерия Сергеевна, учитель математики МБУ "Школа № 88" г. Тольятти
Конспект урока математики для 5 класса "Признаки делимости на 2, 5, 10"
Цели урока:
- сформировать способность решения задач с применением признаков делимости на 2, 5, 10;
- актуализировать и расширить математическую речь, быстроту вычислительных навыков;
- способствовать развитию логического мышления, умения аргументировать свой ответ.
967
Степанова Дина Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 50" г. Чебоксары
Конспект занятия для детей средней группы "Путешествие по сказкам"
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи:
- познакомить с образованием числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6;
- закреплять умение правильно, отвечать на вопрос "Сколько?", получать равенство из неравенства;
- обучать ориентироваться на листе бумаги (нижняя, верхняя, правая, левая сторона).
581
Богдокумова Анна Федоровна, ГБОУ РС(Я) "ЧРССШИОР им. Д.П.Коркина"
Конспект урока математики для 9 класса по теме "Реальные задачи"
Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме "Проценты, диаграммы, графики".
Задачи:
- закрепить на практике знания, умения и навыки по теме при решении тестовых заданий ГИА;
- ликвидировать возможные пробелы в знаниях учащихся;
- развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы;
- развивать навыки логической математической речи.
582