Цель урока:

• изучение лексики по теме урока, совершенствование произносительных навыков, развитие навыков чтения;
• расширение кругозора учащихся.

Цель урока: обобщить знания первоклассников о решении задач.

Задачи:

• вспомнить сложение и вычитание чисел;
• повторить числа от 1 до 10;
• развивать логическое мышление.

УМК: "Школа России".

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний.

Цель урока: Организация деятельности обучающихся для повторения и закрепления знаний о правописании безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа.

Цель урока: формирование ключевых компетенций в процессе организации самостоятельной работы над страноведческим материалом.

Задачи:

• активизировать и совершенствовать словарный запас и познавательный интерес;
• развивать умение выделять общие и существенные признаки.

Цели урока:

• активизировать введенную на предшествующих уроках лексику;
• формировать и развивать речевые компетенции;
• формировать грамматические навыки употребления Present Perfect;
• способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме.

Цель урока: познакомиться с особенностями древнегреческого театра и с историей его возникновения.

Планируемые результаты: учащиеся научатся описывать внешний вид греческого театра, его устройство; выделять особенности театральных постановок в Греции.

Урок построен в форме беседы по прочитанному на уроке тексту.

Планируемые результаты урока:

1. ученик поймет, что рабская психология ("генеральское" безусловно выше "прочего") как система поведения есть беда того мира (да и сего), где нет даже необходимости в том, чтобы "генералы" демонстрировали свою силу и власть (генерал в рассказе существует лишь упоминанием о нем, но этого достаточно для всех);

Цель: развитие и закрепление у учащихся умений в устной речи по теме "Past Simple".

Задачи:

• употреблять в устной речи лексические единицы и речевые структуры по теме урока;
• уметь извлекать из текста необходимую информацию;
• обогащать словарный запас и грамматический строй языка учащихся.