Цели урока: формирование умений заменять число суммой разрядных слагаемых, на основе изучаемого способа действий – сложение и вычитание.

Задачи урока

Образовательная: учить детей заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых;
Воспитательная: формировать положительное отношение к предмету; воспитывать исполнительность, внимательность, добросовестность, уверенность в себе;
Развивающая: Развитие навыков устного и письменного счета, мыслительной деятельности при решении задач.

Программа: "Начальная школа 21 века" 1 класс.

Цель урока: формирование знаний об органах чувств.

Задачи:
- Развивать речь, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы.
- Воспитывать культуру здоровья.
- Формировать положительное и адекватное представление о себе у учащихся, расширять кругозор у детей.

УМК: Начальная школа 21 века.

Дидактическая цель урока: формирование новых знаний и умений, создание условий осознания и осмысления блока новой учебной информации.

Задача урока: ознакомление с правилом, формирование умения проверять написание слов с непроизносимыми согласными.

Средства обучения: учебник – С. В. Иванов, 2 класс, 1 часть, рабочая тетрадь на печатной основе, карточки с пословицами.

Цели урока:

• закрепить знания по теме "Финикийские мореплаватели";
• углубить и расширить представления учащихся о Библии как историческом источнике;
• выяснить причины появления единобожия;
• познакомить детей с библейскими сказаниями.

Цель:

• дать детям представление о характерных признаках весны в неживой природе;
• расширить личностный опыт учащихся путем наблюдений весенних явлений неживой природы;
• формировать первоначальное понимание изменчивости и взаимосвязей в природе;
• воспитывать бережное отношения к природе. Повторить правила поведения у водоемах весной.

Цель урока: познакомиться с понятием "обращение"; обучаться нахождению обращений в речи и правилу постановки знаков препинания в предложении с обращением.

Планируемые образовательные результаты:

- знать определение обращения;
- опознавательный признак выделения обращения на письме - звательную интонацию, функцию знаков препинания в предложении с обращением - знаков выделения;

Дидактическая цель урока:

• воспитывать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к противоположному полу, чувство ответственности за свои поступки;
• развивать умение извлекать из текста информацию, данную в неявном виде;
• вести диалог, корректно отстаивать свою позицию;
• усвоение фактического материала фрагмента повести И.С. Тургенева "Ася".

Тип урока: личностно-ориентированный.

Цель урока:

• закрепить знания учащихся об обособленных членах предложения;
• развивать навыки работы с любой литературой;
• воспитывать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к природе.

Тип урока: урок с использованием активных форм.