Цель занятия: закрепление математических знаний и умений посредством дидактических игр.

Задачи:

• Закреплять умение классифицировать предметы по величине, цвету, форме, размеру.
• Закреплять навыки порядкового счета от 1 до 7.
• Продолжать учить пользоваться кодовыми карточками.

Цель: совершенствование знаний и представлений о морских обитателях.

Задачи занятия:

• активизация и актуализация словаря по теме "Животный мир морей и океанов";
• совершенствование навыка звукового и слогового анализа;
• совершенствование грамматического строя речи;

Цель занятия: знакомство с Пермогорской росписью.

Задачи:

• знакомство с Пермогорской росписью, особенностями, основными элементами, цветовым решением;
• приобретение навыков исполнения декоративной росписи, передача ее отличительных черт;
• развитие внимания, мышления, памяти, пространственного воображения;
• формирование нравственной отзывчивости, интереса и любви к своей Родине.

Цель: формирование творческих способностей у детей подготовительной группы средствами конструктивной деятельности.

Задачи:

• Обогащать и активизировать знания детей о народных промыслах.
• Закреплять навыки конструирования из бросового материала, из бумаги в технике оригами.
• Знакомить с традициями русских праздников, повышать интерес к явлениям и событиям социальной жизни.

Задачи:

• закреплять умение определять координаты клетки на координатной плоскости;
• формировать вычислительные навыки используя фишки Нумикон;
• закреплять представление о свойствах геометрических фигур путем введения символического обозначения свойств.
• формировать умения ориентироваться на координатной плоскости;
• развивать логическое мышление, используя дидактическое пособие "Блоки Дьенеша".

Цель: закреплять представления детей второй младшей группы о мебели, ее назначении, видах и частях.

Задачи:

• закреплять умения выполнять инструкцию взрослого;
• развивать логическое мышление, зрительное внимание, речевой слух;
• совершенствование грамматического строя речи.

Цель занятия: расширение представлений старших дошкольников о диких животных.

Задачи:

• Продолжать учить составлять интеллектуальные карты.
• Закреплять представления о местах обитания, детенышах, способах питания диких животных.
• Развивать конструктивные способности в построении жилища для животных.
• Способствовать развитию мыслительной деятельности через работу с перфокартами.

Цель: формирование у детей младшей группы представлений о диких животных.

Задачи занятия:

• Закрепить умение определять и группировать предметы по цвету;
• Расширять представления об окружающем: цветы, облака, река.
• Развивать пространственную ориентировку, называя расположение фигур: слева, справа, внизу, вверху.
• Воспитывать желание оказывать помощь животным.