Цель: продолжать знакомить с трудом людей осенью.

Задачи:

• закрепить названия овощей;
• развивать речь, память, внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику рук;
• воспитывать познавательный интерес.

Цель: способствовать речевому развитию детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

• учить детей подбирать слова подходящие по смыслу;
• учить образовывать слова с уменьшительно–ласкательным значением;
• закрепить умение классифицировать предметы;
• учить детей проявлять заботу и уважительное отношение к окружающим.

Цель занятия: развитие речи посредством обогащения природоведческого словаря.

Задачи:

• формировать у детей представление, какие животные живут в Арктике;
• расширить представления детей о внешнем виде, жизни, повадках животных Арктики;
• повторить название месяцев.

Цель: создать условия для развития речевой активности у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

• активизировать словарь;
• развивать желание отвечать на вопросы воспитателя;
• развивать умение следить за развитием действий;
• развивать воображение, формировать умение звукоподражанию.

Цель: закрепить знание основных цветов (красный, желтый, зеленый), формировать осмысленное восприятие формы геометрических фигур.

Задачи:

• упражнять в умении называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; основные цвета;
• продолжать формировать сенсорные эталоны: цвет, форма;
• закреплять знания о частях тела животного.

Цель занятия:

• познакомить детей с новой потешкой про осень, помочь понять ее содержание;
• расширять знания о сезонных изменениях в природе;
• упражнять в нахождении листьев по сходству, воспитывать слуховое внимание;
• знакомить с нетрадиционными техниками рисования ватными палочками;
• учить раскрашивать заданный контур методом "примакивания" по всему листу свободно.

Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.

Задачи:

• закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• воспитывать доброту в ребенке.

Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Перелетные птицы";
• формирование грамматического строя речи: образование и употребление притяжательных прилагательных, согласование числительных с прилагательными и существительными в роде, числе, падеже;
• совершенствование диалогической речи.