Цель: формировать представления детей о дорожном знаке "Пешеходный переход", развивать осознанное и безопасное поведение при переходе проезжей части.

Задачи:

• развивать умение находить знак "Пешеходный переход";
• закреплять знания детей о проезжей части и правилах перехода дороги;
• воспитывать дисциплинированность, выдержку, самостоятельность при выполнении правил безопасного поведения на дороге.

Цель занятия: формировать у детей представления о правилах дорожного движения и навыки безопасного поведения на дороге в игровой форме.

Задачи:

• расширить знания детей о назначении пешеходного перехода и светофора, уточнить и активизировать словарь по теме, совершенствовать грамматический и синтаксический строй речи;
• воспитывать ответственное отношение к соблюдению правил дорожного движения, формировать умение действовать согласованно со взрослым, вырабатывать осторожность и дисциплинированность на улице.

Цель: формирование четкости и связности высказываний, развитие воображения и творческой фантазии.

Задачи:

• закрепить навыки правильного звукопроизношения;
• развивать дыхание, мелкую и общую моторику, слуховое и зрительное внимание;
• обогатить представления детей о весне, народных традициях и праздниках;
• воспитывать интерес к народной культуре и уважение к традициям.

Цель: совершенствование навыков владения мячом у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• формировать интерес детей к спортивным играм с мячом;
• укреплять крупную и мелкую моторику рук, совершенствовать навыки броска и ловли мяча.

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук через пальчиковые игры, аппликацию и рисование в нетрадиционной технике.

Задачи:

• учить детей соотносить движения рук с текстом пальчиковых игр;
• познакомить с приемами аппликации с использованием готовых форм и техникой тампонирования;
• развивать координацию, тактильную чувствительность и усидчивость.

Цель: закреплять полученные знания и умения детей в игровой форме через выполнение заданий в рамках квеста.

Задачи:

• Закрепить навыки образования существительных множественного числа и родительного падежа, подбора слов-антонимов.
• Развивать навыки звуко-слогового анализа, умение различать звуки С и Ш, составлять предложения и синквейны.
• Совершенствовать знания числового ряда в пределах 10, состава числа 10, названий и расположения геометрических фигур.

Цель занятия: воспитание уважения к традициям и обычаям русского народа через знакомство с традицией гостеприимства и чаепития.

Задачи:

• познакомить детей с традициями русского гостеприимства, значением рушника и самовара;
• формировать творческие способности, развивать наблюдательность и умение работать в паре;
• воспитывать уважение к национальным обычаям и интерес к культурному наследию России.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

• познакомить детей со свойствами мыльного раствора;
• развивать умение дуть через трубочку, координацию движений;
• воспитывать интерес к совместным играм, дружеские отношения.