Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей с использованием элементов аппликации.

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры, дифференцировать основные цвета, упражнять в счете до 5;
• умение соотносить число с цифрой, классифицировать объекты по ширине и высоте;
• правильно употреблять пространственные предлоги, называть временные отрезки: утро, день, вечер, ночь.

Цель: закрепить представления детей об элементарных математических представлениях.

Задачи:

• закрепить знания о днях недели и их последовательности;
• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• закрепить понятия: "предыдущее", "последующее", "соседи" названного числа;

Цели:

• формировать представления детей о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплее, тает снег (проталины), изменяется одежда людей;
• показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений и животных (на ветках деревьев и кустов появляются набухают почки, появляется первая травка, первые цветы, звери в лесу меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы).

Цель занятия - развитие музыкальных и творческих способностей детей с тяжелыми нарушениями речи в различных видах музыкальной деятельности, посредством использования здоровьесберегающих технологий.

Задачи занятия:

• закрепить понятие "игрушки";
• расширить знание детей подготовительной группы с ТНР об игрушках (материал, из которого они сделаны, назначение, внешний вид);
• повторить образование относительных прилагательных (дерево – деревянные, металл – металлические, пластмасса - пластмассовые);
• закрепить предлоги: на, между, слева, справа, за, перед;

Цель: развитие эмоциональной сферы старших дошкольников.

Задачи:

• закрепить умение узнавать и выражать эмоции (радости, печали, злости, страха), эмоциональные состояния в мимике;
• развивать саморегуляцию воспитанников (управление своими переживаниями, и их изменением);
• создать комфортный психологический климат в группе, бодрый и радостный настрой.

Задачи занятия:

• закрепить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
• учить самостоятельно следить за своим здоровьем;
• знакомить с несложными приемами оздоровления организма: соблюдение режима дня, правильное питание, соблюдение гигиены.

Цель: расширение представлений о традиционных видах деятельности саамского народа.

Задачи занятия:

• расширить сведения детей об истории названия озера Сейдозеро;
• расширить сведения детей о великане Куйве из саамской легенды;
• закрепить знания детей об озерных рыбах, обитающих в Ловозерском районе Мурманской области (сиг, налим, кумжа, окунь, щука);