Под песню "Наша армия" дети входят с флажками в зал, перестраиваются с тройками. Упражнение с флажками. Построение полукругом.

Ведущая: Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования красками и влажными салфетками. (технология С.В. Погодиной)

Задачи:

• формировать умение строить композицию рисунка (портрет), располагая детали на листе бумаги;
• продолжать учить наносить мазки тонкой кистью, прикладывая ее всем ворсом к бумаге, рисовать концом кисти мелкие детали;
• учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков.

Конспект рассчитан на проведение промежуточного открытого просмотра в ДОУ.

Цель занятия: закрепление пройденного материала.

Задачи:

• закрепление ранее изученного материала;
• развитие речи, побуждение правильно употреблять грамматические основы;
• развитие мелкой моторики, артикуляционного аппарата.

Цель занятия: познакомить обучающихся с историей возникновения игры-головоломки "Танграм", самостоятельно изготовить геометрический конструктор "Танграм".

Задачи:

• уважительное отношение к истории других народов;
• профессиональное самоопределение;
• формирование умения формулировать учебные задачи и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• учить экономно расходовать материал, размечать детали с помощью чертежных инструментов, аккуратно вырезать элементы.

Цель: формировать умение понимать, образовывать и верно употреблять сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы".

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Бытовые приборы";
• формирование грамматического строя речи (понимание и образование приставочных глаголов, согласование имен существительных с числительными в роде, числе, падеже, образование существительных родительного падежа множественного числа, сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы").

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал;
• дифференцировать основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый;
• упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький;
• учить подбирать слова противоположные по смыслу.

Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

Задачи:

• учить детей решать проблему путем поиска решения;
• дать детям понятия: мягкая, легкая, тяжелая, сыплется, отпечатки;
• знакомить детей со способами действия: прикладывания, разравнивания;
• воспитывать нравственные качества у детей - отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.

Задачи:

• вызвать эмоциональный отклик на сказку "Царевна-лягушка", интерес к образам этой сказки;
• закрепить умение отличать народную сказку от авторских художественных произведений;
• поощрять желание детей участвовать в драматизации сказки;
• познакомить детей с понятием создания сказочной панорамы;
• закреплять умения оформлять изображение в цвете, учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.