Область: познавательное развитие.

Задачи:

• расширять знания детей о многонациональном составе населения России;
• воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей;
• вызвать интерес и желание к изучению разных народов и их традиций.

В рамках подготовки к школе по программе "Преемственность" (модуль "Зеленая тропинка").

Цель: научить различать наиболее часто встречающиеся лиственные деревья и кустарники средней полосы России.

Задачи:

• закреплять умения отличать деревья, кустарники и травянистые растения;
• познакомить с наиболее часто встречающимися деревьями и кустарниками средней полосы России, развивать умения их различать.

Цель: формировать знания о здоровом и правильном питании, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

• формирование умения выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания и систематизации знаний о значении продуктов питания;
• способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, коммуникативных навыков;
• воспитывать стремление бережно относиться к своему здоровью, быть успешным в достижении своих целей.

Для детей старшего дошкольного возраста, с элементами исследовательской деятельности, с применением технологий STEAM образования.

Цель: формирование у детей представлений о Северном полюсе, о его местонахождении, о природе Арктики.

Задачи:

• познакомить детей с Северным полюсом, с его местонахождением;
• формировать у детей представления о природе Арктики;
• развивать исследовательскую деятельность у детей, развивать мышление, внимание, память.

Для детей младшей группы.

Цель: формировать первичные представления об основных свойствах предметов: цвете, размере, форме.

Задачи:

• Закреплять умение выделять цвет как особое свойство предметов; группировать однородные предметы по сенсорному признаку (цвету).
• Закреплять умение различать предметы по величине, используя слова "большой", "маленький".
• Закреплять умение различать и называть предметы по форме: шар (шарик), куб (кубик).

Данное развлечение могут проводить воспитатели и руководители по физической культуре в начале июня. Оно воспитывает у детей любовь к природе, дружбу между детьми, сплоченность.

Цель: развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с водой.

Цель: формировать у детей интерес к театрализованной деятельности.

Задачи:

• закрепление знаний детей о домашних животных (кошка с котятами);
• учить детей принимать образ персонажа на себя (котята: имитация движений, голоса);
• развивать мышление, звуковое восприятие, координацию движений, силу воздушной струи, стимулировать детей к подражанию артикуляционных движений (кошка лакает).

Цель: формирование умение лепить из соленного теста.

Задачи:

• формировать умение лепить торт из цветного соленого теста конструктивным способом;
• совершенствовать приемы лепки: скатывание шарика, сплющивание, раскатывание;
• формировать навыки в работе стекой, формой для изготовления лепешек;
• знакомить детей с профессией - кондитер.