Методическая разработка составлена по программе "Путешествие в страну букв и звуков". Занятие рекомендуется проводить после изучения звукового состава слова и перед чтением с детьми 6-7 лет.

Работа ведется с использованием демонстрационного, раздаточного материала.

Цель занятия: познакомить детей с понятием "дорожный знак"; дорожными знаками "пешеходный переход", "пешеходная дорожка", "велосипедная дорожка", "движение пешеходам запрещено".

Оборудование: ПК, интерактивная доска, раскраски, цветные карандаши или фломастеры.

Занятие рассчитано на 35 - 40 минут. Возраст детей 7-8 лет.

Данная методическая разработка спортивного праздника, посвященного Международному Дню счастья, в виде конкурсных заданий, способствует отвлечению детей от мыслей о ПАВ.

Материал может быть использован учителями школ и педагогами ДО.

Цели занятия:

• формирование у детей 9-11 лет навыков ведения беседы с одним или несколькими лицами;
• применение знаний основ интервью на практике.

Задачи:

• дать понятие об интервью как жанре публицистики;
• познакомить с классификацией интервью, правилами его ведения;
• создать ситуацию для использования учащимися теоретических знаний в практических упражнениях.

Мастер-класс изготовления открытки "Джентльмен". В работе приводится поэтапное описание изготовления открытки.

Разработано по программе "Путешествие в страну букв и звуков".

Цель занятия: познакомить детей 6-7 лет с мягкими и твердыми звуками л,ль и м,мь.

Задачи:

• дать понятие серьезных и веселых звуков;
• закреплять умение давать сравнительную характеристику твердым и мягким звукам;
• Закреплять умение слышать и выделять тот или иной звук вначале, середине, конце слова.

Цель логопедического занятия: сформировать артикуляционный уклад звука Р.

Задачи:

• познакомить ребенка с звуками и буквами, уточнять артикуляцию поставленных звуков;
• дифференцировать звуки Р и Л;
• учить применять в речи звуки Р и Л.

Цель мероприятия: вовлечение воспитанников в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

• повысить интерес к физической культуре, привить любовь к зимним видам спорта;
• совершенствование умения четко и быстро выполнять задания;
• закрепление знания о зимних видах спорта;
• закрепление техники выполнения упражнений.