Место проведения: служба сопровождения.

Участники: дети из замещающих семей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель: создание условий для проявления креативной способности у детей с ограниченными возможностями здоровья в совместной деятельности.

Занятие по программе "Путешествие в страну звуков и букв".

Занятие рекомендуется проводить после изучения звукового состава слова и после знакомства с буквами А, У, О, М с детьми 6-7 лет. Работа ведется с использованием демонстрационного, раздаточного материала и технических средств обучения.

Очень важно для детей с ограниченными возможностями здоровья построить возможность достойно жить.

Сложность обучения навыкам самообслуживания детей с ОВЗ связана с нарушениями контакта, трудностью произвольного сосредоточения и страхами. Детям иногда нелегко осваивать новые навыки - пробовать незнакомые виды пищи, одеваться, мыть руки, приучаться к туалету, потому, что ребенок не в полном объеме владеет своим телом.

Класс: 4.

Цель урока: выполнение графического листа на тему "Пейзаж" (деревенский или городской).

Задачи:

• Повторение понятий: планы, ритм, композиционный центр.
• Изучение понятий: пространство, масштаб, соразмерность элементов, пропорции тона и состояние в пейзаже.

1 чтец: Вас приветствует агитбригада ...
Все: "Огоньки".

2 чтец:
Мы сегодня соберемся в тесный круг
И о правилах расскажем всем вокруг,
Потому что их необходимо знать.

Звучит песня из кинофильма "Офицеры" и прерывает звук колокола.

1. Потомки! Вы слышите звуки набата?
То памяти нашей голос живой.

Поют птицы, звучит вальс, вдруг слышится гул самолетов, взрывы, гул усиливается.

Квест-игра представляет собой новую педагогическую игровую технологию, которая позволяет решать задачи практически всех образовательных областей, а самое главное – получать от игры удовольствие.

Опыт по организации подобных квестов может быть использован педагогами дополнительного образования и воспитателями дошкольных учреждений, родителями для организации досуга и проведения праздника.

Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру "Больница".

Задачи:

• Вызвать у детей интерес и уважение к профессиям врача, медсестры.
• Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
• Формировать у детей умение играть по собственному замыслу.